Подумываем перейти на онлайн обучение со следующего учебного года. Идем в 5 класс. С оценками всё хорошо, хотя последние годы вот эти все карантины на успеваемости сказывались. Переходить будем потому что переезжаем, а учиться то надо! Поделитесь опытом, какие вообще минусы есть у онлайн обучения. Просто на новом месте жительства до школы вообще не близко, по бензину дешевле на онлайн перейти выходит…

минусы однозначные - общение со сверстниками, если на новом месте далеко до школы, то возможно и детей там немного, а детям надо дружить, а не только с мамой и папой общаться. Еще я считаю сидение за компьютером в количестве равном полному школьному дню вредным. В школе дети больше двигаются. Глаза от компа даже у взрослых людей устают и болят. Психика перегружается. Кроме того, учеба дистанционно требует гораздо большей вовлеченности родителей и контроля. Вы не работаете?
Из плюсов даже не знаю, может только что меньше инфекций и нервов, но этому для жизни тоже надо учиться, и с инфекциями встречаться, но цена на бензин как-то совсем за уши притянуто. Если ближе школы в принципе нет, то школа обязана предоставить автобус, если более, кажется 2 км, до школы. Так что проблем не вижу.

Ответ на сообщение Illariel от 20 мая 2023, 17:53
не складывается совсем, если вы 4 класс заканчиваете, то учиться начали в ковидный учебный год как раз, так что Вам не с чем сравнивать, сказывались или нет карантины (тем более в этом году их и не было повсеместно)

Мои дома сидят. Друзья не только из школы бывшей, нормально гуляют. Просто времени у моих свободного в итоге больше, конечно, потому что не надо как раз сидеть полдня взаперти.
Уроки в основном видео просматривают, решают на распечатках отдельно. Читают маловато в принципе, есть проблемы.
По устным предметам (типа истории и географии) обычно аудио заранее прослушивают или просто фильмы смотрят на тему (я подбираю сразу в облаке в папку)
Расписания у нас нет вообще. Мы можем неделю совсем не заниматься уроками, а после сразу блок большой взять. Исключение только для иностранного языка - там регулярно в неделю (но дни плавают) , зависит от наших поездок.

Пробовали фоксфорд в позапрошлом году. Там получалось,что 5 дней в неделю по 2-3 урока (иногда 4 с рисованием или музыкой) в расписании, до обеда обычно.
На прямые эфиры не попадали практически никогда, записи смотрели по возможности, если сами не смогли разобраться. Онлайны школы бывают разные, есть такие, кто устраивает и офлайн тусовки тоже для учеников и родителей, и поездки совместные делают и после уроков общаются.. но нам это просто не надо было, не вникала.

Ответ на сообщение Leida от 20 мая 2023, 18:28
это если есть друзья. А бывает, что кроме школы и негде друзей найти. Я когда обдумывала дистанционное обучение - причина была, что у нас в школе в ковид очень слабо учили, и дети бы все равно общались бы со всеми друзьями. Но для троих детей мне дорого бы вышло. а там и дистанционки все закончились.

Ну тут смотря где кто живет,конечно.. Но дети вполне себе находят друзей,если их просто выпустить на улицу) но я и не против,если друзья будут онлайн. Какая разница , где общаться?))

Мои пару друзей нашли сначала в чате игровом, а потом стали на улице тусить в городе.. По-разному у всех

Онлайн или для сильно мотивированных. Или кому учеба для галочки нужна.

Опять же зависит какая жизнь у ребенка вне школы.
Знаю детей с серьёзным спортом. Им как раз школа "для галочки".

у меня знакомая семья живет в деревне . В их деревне они единственная семья с детьми.

Так что да, если автор переезжает в населенный пункт, где вообще нет школ и ближайшая так далеко, что дешевле учиться платно, то, вероятно, там и детей не много и "просто выпустить" не достаточно

(К слову, этим летом моя знакомая переезжает в другой регион, где в среднем цены на жилье ниже и они смогли купить дом ближе к цивилизации, там школы, кружки , семьи с детьми будут в пешей доступности)


Кстати, если до школы так далеко, вероятно и до ближайших кружков/секций тоже. Из очной школы реально сходить на тренировку /в кружок, а потом уже уехать домой. Из дома только ради кружка /секции вряд ли автор будет возить ребёнка (смысл тогда не возить в школу?)
Значит при обучении дома дистанционно скорее всего не только не будет очного общения со сверстниками, но и спорта и т.п. То есть полностью вариться в собственном соку ...
------------

Еще один плюс дистанционного обучения, который тут, кажется , не назвали . Я знаю , что некоторые учатся в дистанционных школах ради качества обучения. Местные школы слабые, в доступности нет сильных школ, жить в интернате ребёнок не готов. В этом случае поступить в сильную дистанционную школу - это выход.

Но очные практические занятия в лаборатории (по биологии , химии, физике ) организовать дома на нужном уровне сложно. Следовательно вряд ли реально эти предметы организовать дома дистанционно сильно.

-----
И еще недостаток дистанционного обучения. Как-то недавно на Еве обсуждали как лучше заниматься с репетитором, очно или дистанционно. И в той теме несколько человек отписались, что их детям дистанционные занятия менее эффективны. Кому-то так труднее сосредоточиться, кому-то так труднее понять даже при наличии мотивации.


Немотивированным детям дистанционно проще не участвовать в занятии , а преподавателю сложнее контролировать, захватить внимание "взять за руку". Кстати, некоторым детям телесный контакт и взгляд глаза в глаза помогает сосредоточиться.

То есть дистанционные занятия эффективны для достаточно для этого взрослых и мотивированных людей и при этом только для тех, кому в силу личных особенностей такой тип занятий подходит.

И еще, для моей младшей дочки я знаю, что если у нее не будет причины выходить из дома ради очных каких-то действий , то она и не будет выходить. Будет круглосуточно лежать на диване в душной полутёмной комнате с ноутбуком в руках. Что на мой взгляд очень вредно.

Очень индивидуальный вопрос. В 5 классе если ребенок, то надо понимать, что родителям придется уделять его учебе очень много времени. Иначе это все легко может превратиться в профанацию. А так - абсолютно реально учиться дома. Но нам лично в конечном итоге не хватило он-лайн школы, по ряду предметов брали репетиторов. Какие-то - я сама помогала. Свободы маневра гораздо больше, конечно, при таком обучении. Времени тоже, потому что можно его более эффективно использовать. Общение тогда нужно где-то наверстывать. То есть куда-то возить все равно придется, если рядом детей нет. Кружок какой-то, секция, что-то нужно все равно.

И ещё я сделала для себя поразительное открытие. Для большого города вроде Питера или Москвы оно, я думаю, не работает. Но мы сейчас в не очень большом городе. Тут мало действительно сильных школ. Есть чуть лучше и чуть хуже. И вот я наблюдаю неожиданную для меня вещь: как только дочка с восторгом начинает рассказывать о каком-то умном и развитом новом знакомом (знакомой), так выясняется, что он на семейном обучении. Отчасти это просто выборка дочки, она выбирает по своим вкусам. Но большинство новых знакомых она отфильтровывает, потому что "они ничего не знают и мало чем интересуются". Так получилось, что дочка подвизается то там, то здесь, видит много ребят. А интересных - мало. Конечно, в том же Питере есть такие талантливые ребята , которые учатся в таких школах, куда моей вообще не поступить И знают и интересуются на таком уровне, что моей и не снилось. Думаю, и здесь они есть
Но очень много ребят, действительно, ничего особо не знают и не хотят. Не читают, не интересуются особо никакой музыкой (разве что К-попом), не ходят особо в театры и музеи, многие не имеют и предметного никакого интереса. Хотя учатся формально нормально, в принципе, нормальные подростки. У многих и репетиторы, и допы. Но оно как-то из-под палки, поэтому немного "мимо"... Для меня это неожиданно немного

Выбирайте хорошую школу, с официальным зачислением. Желательно чтобы школа была на базе оффлайн школы, надежнее чем всякие новообразованные фуллонлайн школы, где учителя часто меняются. Мы в Ель Скул учимся, на онлайн перешли когда переехали, просто оффлайн тоже в ней учились, не захотели менять учителей, очень хороший состав педагогов у нас и отношения у дочери с учителями хорошие. Были у меня опасения насчёт того, что ребёнок не будет вживую с детьми общаться, да на самом деле то, что он во время обучения сконцентрирован на той информации что учителя подают, так это только положительно на успеваемости сказывается, сама вижу. А с погулять/пообщаться никаких проблем нет, на новом месте сразу подружки появились, не в тундре же живём. Так же гуляют, в телефонах сидят. Не надо в общем думать, что из-за онлайн обучения у тебя ребёнок прям затворником станет.

СПБ или НСК?

Сколько бы рекламные боты не старались в таких темах, никогда школьное онлайн образование не станет полноценной заменой нормальной учёбе в традиционной школе. А если станет, то в такой топорной рекламе точно не будет нуждаться.

Нафига переезжать в тьму таракань, имея небольших детей?У меня знакомая так переехала. Мечтала о доме. Построили в пригороде дом. В результате ребенок практически все время живет у бабушки. Мама ребенка на выходные только забирает.

Ответ на сообщение Оська77 от 22 мая 2023, 16:37

Раньше учились в Новосибе, сейчас уже онлайн они открыли. Так и учимся)

Невозможно учиться онлайн эффективно, если только ребенок не супер мотивирован и самоорганизован, что в средней школе бооольшая редкость.

Svetok, возможно, если родители за этим плотно следят. Но это сложно для родителей, конечно. Так что тут надо всегда взвешивать все "за" и "против".

Ответ на сообщение kaetchen от 21 мая 2023, 10:48
я когда учителем работала ,тоже самые нормальные были семейники по наблюдениям(более адекватные, взрослые морально и знающие). Приятно было общаться. Но там и семьи не простые были, а очень отличающиеся от массы. У многих родители оба в науке на высоких должностях , несколько верующих и соблюдающих (там тоже образование родителей и круг общения очень серьезные)

Leida, это требует усилий, денег и большого желания. Или сам как-то организуешь все и следишь, или нанять надо кого-то. А иначе да, профанация чистая. Это не касается старшей школы, конечно.

Очень и очень задумалась. Особенно к концу года.

Для меня реальные минусы - это отсутствие хороших лабораторий и площадок для практики-физика, химия, робототехника, 3D моделирование...Не представляю как можно опыты и лабораторные дома проводить...Опять же, только если достаточно богатая обеспеченная семья, которая может себе всё это дома позволить.Но я , конечно с точки зрения своей, хорошей школы-лицея говорю...

Ответ на сообщение Terra от 8 июн 2023, 18:51
Для себя пока решаем этот вопрос через центры творчества (бесплатно там то же моделирование) и поездками на мастер-классы и открытые занятия

Ответ на сообщение Leida от 8 июн 2023, 18:58

Ну как вариант, да.Но когда это в процессе учебы, как-то оно удобнее))

Ответ на сообщение Terra от 8 июн 2023, 19:01
Ну я веду блоками обучение , поэтому удобно подбирать сразу в календарь поездки по темам месяц географии (условно) или биологии. Или делили историю на части,если я знала, что будут интересные мероприятия по нужным темам..
Жду,когда сможет кооперироваться с друзьями и сам ездить ,куда хочет)

Ответ на сообщение Leida от 8 июн 2023, 19:05

С таким подходом, да))Но для нас как-то онлайн обучение больше допом, когда не хочется время тратить на проезд и т.п., английский к примеру и олимпиадная математика у нас в таком формате на ура проходит)

Буду искать как раз математику тоже своему, просто вытягивать пока что на зачет.
Остальное сама ему пока вытяну + разные допы по предметам

Ну, нам-то все эти лабы оказались без надобности Нам бы уже все эти физики и химии пережить бы уже как-то поскорее Но кому надо, то да, надо думать, как это организовать. Бывают всякие кружки, скажем, в Питере по физике точно есть. И по математике. По химии не знаю, тоже, я думаю. В принципе, по физике обычно лабы столь скромные в школах, что ролики из интернета их вполне заменят. Химию сложнее, конечно. Вообще, если есть под рукой хорошая школа, в которой ребенок нормально без особого дискомфорта учится, так стоит ли при этом заморачиваться с семейным обучением? Это важно, когда не складывается со школьным обучением почему-либо, как мне кажется.

у нас это все есть в допе. И бесплатно.
минусы - сидение за компом круглосуточное и отсутствие живого общения.
Но живое общение есть в допах, опять же. А комп. ну куда теперь без него.
В целом, я довольно онлайн обучением. Дочь тоже довольна, уровень школы гораздо сильнее, чем у нас в реале.

Девочки, какие еще есть онлайн-школы, наподобие интернет-урока и Фоксфорда? Нужно, чтобы уроки были в записи, с проверкой домашней работы преподавателем, оцениванием работ.

Ответ на сообщение Леося от 26 авг 2023, 17:45

есть Онлайн Гимназия №1, там и живые уроки есть, и в записи, и проверка домашек. Мы учимся, если что, спрашивайте.

Zovite, пока в интернетурок устроила сына.

Ответ на сообщение Leida от 8 июн 2023, 15:01
По моему учительскому опыту, семейники в массе своей учатся хуже. Знания не системные. К нашей школе семейников много прикреплено, ОГЭ сдают значительно хуже наших учеников. Много двоек. Наблюдала трех семейников, которые в итоге сели к нам в класс. Все та же история - может максимально подробно знать про крестоцветные и вообще ничего о том, кто такие стрельцы. Один мальчик довольно быстро освоился, выровнялся, сейчас в 10 классе, полет нормальный. В том же классе девочка была - к академической учебе не приспособлена, но у нее все хорошо. У мамы огромная ферма, на своей территории организует какие-то тренинги, ретриты, мастер-классы. В том числе на тему "как учить детей без этой ужасной школы". В 9 классе она опять ушла на домашнее обучение, к ноябрю прошла всю программу 9 класса - сплошные пятерки-четверки. А в марте бегала по школе в ужасе, искала преподов, кто бы с ней позанимался, чтоб порог пройти. Ну, ничего - сдала ОГЭ, поступила в какой-то необременительный колледж, помогает маме, все у нее отлично. Третий ушел на глобальный дистант в ковид. И чот там вся семья была так напугана, что два года не возвращался. Но мама вроде как на связи, задания брала, как-то занималась. Ну, вернулся ребенок. Деградант полный. Походил немножко и опять ушел на семейное. Дальше деградировать.

Леося, моя тоже в этой школе,мы полностью довольны обучением. Дочь уже первую четверть закончила

Горошинка, сын только 2 четверть 8 класса в ней поучится по семейным обстоятельствам (выедем заграницу). Но он в ней уже учился в 3 четверти 4 класса. Нам тоже понравилось, адекватная нагрузка, знания давались и усваивались. Единственное, было много творчества: помню и ленту времени делал, и лепил карту или замок, рисовал, даже готовка была с фотозапечатлением. Мы в курортном городке во Вьетнаме покупали ватман, акварель, пластилин и пр подобное 😄.

в принципе положительно, но не как основное образование. ребенок занимался математикой онлайн, у него был курс интенсив, и сейчас занимается онлайн английским. плюс, что возить никуда не надо, в нашем случае это идеально, так как живем в поселке за городом, плюс не всегда можно физически найти учителя носителя и конечно цена, платить 30 евро за урок физический или же 10 евро за онлайн, разница есть.