Предыдущие темы:

Первоклассники - 2017, часть 1
Первоклассники - 2017, часть 2
Первоклассники - 2017, часть 3
Первоклассники - 2017, часть 4

Так вот, книжка про Троллей у нас такая, картинок там нет вообще, но размер буковок хороший. Купила еще Винкс, сборник из 5 книг, сейчас не нашла его на лабиринте, хотя покупала все вместе - и их и троллей, вот там шрифт меньше и дочке уже тяжело оказалось их читать.
Вообще, с книгами, я отошла от привычной программы, типа Осеевой, Денискиных рассказов и остального, что советуют в таком возрасте - ей не интересно и фиг заставишь читать Я отталкиваюсь от ее интересов и ищу книги соответствующие, может там и не так много художественного смысла, зато нарабатывается техника чтения и нет сопротивления самому процессу

Девочки, помню в одной из тем про выпускной в саду, кто-то советовал книжку с рассказами, по программе 1,2 класса, если у кого сохранилась ссылка, киньте пожалуйста

Ответ на сообщение noel от 9 ноя 2017, 13:14

Ок. НО! Хотя бы 2-3 коротких рассказа в месяц пусть читает. Художественную литературу читать необходимо по очень многим причинам.

Ну вот тролли - это прям книжка, прям много текста, нет картинок, вполне содержательный текст и даже по-русски не сильно корявый, я читала с ней первые страницы, не скажу, что мне речь слух резала. Проникновенности и морали глубокой нет, наверное, кроме того, что счастье внутри нас. Этого недостаточно?

я тут сама села читать Порри Гаттера)))) давно хотела, кто-то рекомендовал. Пародия на Поттера. Хорошая такая, но очень уж толстая. Так вот Ваня увидел и тоже начал читать я вот думаю, может, тогда уж нормального Поттера ему дать? Мне-то кажется, что рано, хотела года через два.

моя тоже нарабатывала скорость на комиксах про принцесс, тома и джерри и т.д. я никак не препятствовала, тем более, что это было в 5-6 лет. Сейчас читает по желанию, то книжку за день, то вообще не хочет, а то я сажусь на ночь читать, а она сюжет вперед уже на несколько глав знает.
Но если посадить читать вслух текст для проверки чтения в 4 классе про природу (ну что-нибудь из интернета распечатаю) - бывает швах. Говорит, погоди, я не понимаю что тут вообще написано

Спасибо большое, я своему уже анонсировала даже. ))
Троллей в классе собирали все, как и многие сейчас, популярные ластики.
Даже мультик попросил посмотреть, увлекся. Не знала что книги есть, сначала дала бы книги.


Мой тоже читает то что нравится. Художественное, но не все книги с большим смыслом.
Я честно скажу, смотрю и не дышу даже, радуюсь.))
Шмяка перечитываешь по второму кругу или свинку Милу ? Перечитывай. Выбор даю, но пока сильно не влияю.
Отобрала книги, что на мой взгляд по силам, и стараюсь ненавязчиво предлагать.

У нас в программе ваша книга про времена года, обязательная часть, каждый рассказ, стих - до беглого чтения.
В Азбуке все произведения что детям дают обсуждать - мы перечитываем.
Вечером сама ему читаю. Тут активнее голосую и выбираю.

Но то что читает про себя и сам, вот пожалуйста, что угодно, лишь бы читал.
Иногда прошу рассказать что происходит в рассказе, в книге. Пересказывает близко к тексту, читает осмысленно. ))
Пусть в основном и ерунду.


Конечно попробуйте! Я даже своему все хочу дать, хотя и понимаю что рано. Не по смыслу, первую книгу точно можно, по объему, большая пока для него.
Ну а вдруг каааак увлечется и все прочитает, мечтать не вредно.



У нас есть "блицконтроль скорости чтения и понимание текста" , Беденко. За первый и второй класс.
Утверждается в аннотации что тренирует функциональную грамотность, умение понимать смысл самого заковыристого текста.
Там коротенькие энциклопедические тексты, а потом вопросы к ним, на понимание.

Мой помладше был, чтение этих книг называл игрой в загадки. Говорил, давай я тебе прочту и ты у меня загадки свои спросишь.
Не всегда понимал смысл прочитанного, не все слова знал, но разгадать смысл текста стремился, поэтому читал и спрашивал. А это что значит? А это?
Жаль немного наскучила ему эта игра.

Доброе утро!
А новичков принимаете?
Честно признаюсь - читать все темы сил и времени нет
Первоклашка у меня младшая. Читать мы не любим - причем даже ей читать на ночь особо никогда не позволяла

Присоединяйтесь.

я купила "осознанное чтение" Беденко (ну или как-то так называется) для 1 класса. Но что-то пока не приступили. Надо составить уже себе домашнее расписание допов)))
Но реально, эти школьные тексты про природу... в общем накрученные они всякими сложностями. В жизни так никто не говорит, в худ. литературе детской тоже так никто не пишет. А когда с листа читаешь незнакомый текст вслух, надо же еще как-то все запятые голосом выделить с нужными интонациями. В общем чтение текстов про природу надо прям в отдельный учебный навык выносить

До каникул осталась неделя!

Выяснилось, что ребенку нравится писать! Сам завел тетрадочку и пишет там слова и предложения прописными буквами, как в школе учат) вроде неплохо получается, это хорошо, потому что у меня нет времени с ним слова под диктовку писать, как в школе рекомендуют посмотрим, надолго ли у него этот порыв



спасибо за наводку! Заказала несколько пособий Беденко

Интересно, а мы одни такие? У сына совсем нет чтения в школе. Даже учебник не выдавали по чтению

Анекдот вспоминается в тему:

- Алло, здравствуйте! Тут неподалёку, вперемешку с птичьим клёкотом и ненавязчивым шёпотом ветра, будто озаряя багрянцем зеленеющие волны берёзовой рощи, обдавая жаром словно летнее солнце в разгар знойного душного июльского лета, испуская лёгкую дымку подобно поднимающемуся туману от раскинувшейся глади озера на рассвете, распугивая лесных обитателей - работящих бобров, мудрых ежей и беззаботных свиристелей, догорает дом-музей Пришвина. Нет, высылать пожарную машину теперь уже не нужно.

Boogaboo, у нас чтение есть, азбука, рабочая тетрадь к ней. в конце этой четверти обещают проверку .. страаашно))моя читает из-под палки, торопится, словам окончания додумывает..

сидим второй день на больничном, видимо, слишком активно каникулы прошли)

нам тоже надо)

У нас учебник по чтению продвинутый - с первой четверти задают ДЗ на 3-5 страниц сплошного текста + вопросы к тексту.
Причем, вопросы такие, например: почему Василису назвали Премудрой? Какие в тексте встречаются слова и обороты, типичные для русских народных сказок? И т.д.
Моя вообще русские народные сказки отвергает, прям беда (((

Ответ на сообщение Суриката от 10 ноя 2017, 11:54

спасибо большое))

у нас та же история

Задают дома читать тексты из букваря (на страничку примерно), которые читали в классе, так он елкимоталки такое впечатление, наизусть его рассказывает, лишь бы читать поменьше

Вот думаю может через письмо у него чтение лучше пойдет, типа чукча не читатель, чукча писатель

Ответ на сообщение Boogaboo от 10 ноя 2017, 11:32

Азбуку то выдали? У сына это и есть учебник по чтению, еще им купили рабочие тетради "читалочка" но по ней занимаются только на допах, после основных уроков. На каникулы задали завести читательский дневник, из ежедневной домашней работы по чтению - несколько предложений из Азбуки. Если б сын не умел читать к первому классу даже не знаю, смог бы сейчас научиться в школе или нет...говорит что в классе читают редко (эти самые строчки из азбуки) и чаще хором((.

ну в школе у нас Азбука и все. Никаких "заведите читательский дневник" нет. Не знаю как по этой азбуке предполагается научить детей читать. о, да!

Чешуля,
Букварь Репкина. Они еще буквы не все прошли. Там в начале очень много фонетики. В классе похоже есть несколько не читающих детей. Пару раз задавали задание вроде прочитайте стих. Не совсем понятно на кого ориентируется учитель. На читающих или не читающих. Нужно будет с ней поговорить. Почему нельзя давать читающим отдельное задание

Ответ на сообщение Суриката от 10 ноя 2017, 15:54
Точно

Я помню, что в детстве даже не без удовольствия читала Паустовского, Бианки и кто_там_еще_живописал.

Но настоящим испытанием на внимание и терпение стала, как ни странно, "20 тысяч льё под водой". Вот эти многостраничные описания рыбок, которых видел в иллюминатор "Наутилуса" профессор... Это было невыносимо!

Ответ на сообщение Суриката от 10 ноя 2017, 16:03
Спасибо, а не подскажете автора? Кажется пора брать и это в свои руки.

Еще-хочу сказать спасибо за наводку на брикс олимпиаду. Правда не помню кто именно писал )). Порешали, хоть и без пробного тура, но сыну было интересно и трудно. Заодно увидела несколько он еще не самостоятелен в таких вопросах. Набрал 56 баллов всего и это с моей организаторской поддержкой вроде не отвлекайся, попробуй другое задание и т.п.
Теперь вот думаю про дополнительные занятия вроде учи ру или меташколы. Кто-то пробовал? Хочется, чтобы видел другой более высокий уровень, чем в школе. Где по русски то не все дети хорошо говорят

Легенда,
А я все такое приключенческие с упоением читала. Самое скучное - это была война в Войне и мир

А "Моби Дик" читали?
У меня муж пару лет назад попал в больницу, попросил ему какую-нибудь книгу потолще привезти почитать. До сих пор мне не может простить выбор книги, считает, что это была какая-то изощренная месть с моей стороны

Это Русская Азбука Горецкого энд ко, но год издания 2008, если не ошибаюсь.
Вот обложка:


А вот, например, наше ДЗ от 15 октября. Прочитать, пересказать, ответить на вопросы:

Нет И не буду!

Ответ на сообщение Суриката от 10 ноя 2017, 19:15
Большое спасибо! Я все больше обеспокоена уровнем нашей школы ((

У нас учительница разделила класс на читающих и условно не читающих. И дифференцирует ДЗ в зависимости от уровня.
Читающим - вот такое.
Не читающим - слоги и коротенькие стишки по букварю. Конечно, на собрании в конце 1 четверти она упорно просила родителей уделить ОГРОМНОЕ внимание занятиям чтением с детьми.
Вывесила диаграмму - у нас 11 человек читают менее 20 слов минуту!!! Учительница просит, чтобы было хотя бы 70. Моя читает 97, это лучший результат в классе. Еще несколько человек на уровне 80-90. Дети очень разные по уровню подготовки, и учитель пытается сделать так, чтобы и сильные не заскучали, и слабые руки не опустили.

Кстати, помните нашу иллюстрацию к Царевне-лягушке?
После каникул дети принесли свои рисунки, так учительница отвергла те, что были нарисованы не детьми. Так и говорила: "Я вижу, что это не ты рисовал(а), потому что то ребенок так нарисовать не может".
Отобрала только "детские" рисунки. Продолжает придерживаться своего принципа: мне не нужны работы родителей )))

Наверное "смысловое чтение" тетрадь-тренажер для первого класса?
У нас есть, мы летом по ней занимались. Хотя я все-таки больше рекомендую "блицконтроль скорости чтения " его, тексты там короче. Легче прочитать и осмыслить.

До того как догорит дом-музей и потеряется интерес. Мой так явно отдает предпочтение текстам в блицконтроле, от тетради смысловое чтение был не в сильном восторге.
Я тоже составляю расписание допов домашних от меня, пока только математика влезает, а по русскому и чтению тоже хочется впихнуть.



У нас читающий класс, за исключением пары наверное детей которые читают по слогам еще. На собрании родители подписывали списки доп пособий учебных.
Читаем по пособию Узоровой "Быстрое обучение чтению" времена года.
Каждый текст и стих до беглого чтения, по много раз задают читать, потом наизусть стихи и тексты - коротенькие наизусть, длинные пересказ.


Классный анекдот!

У нас не знаю существует ли разделение, как у вас по дз. Вроде нет, но и медленно совсем читающих мало, по словам ребенка двое примерно.
Он говорит что и бегло читающие есть, мой в середине наверное, надеюсь ближе к началу.))
Скорость особо не выросла с начала учебы, но уровень чтения стал другим, выразительно научился читать.
С третьего раза прочтения текста выходит на скорость 100-110, бегло читает. Но первый раз нет.

Да, у нас тоже начинается учение стихов, вот он мой кошмар. Дочь стихи не запоминает от слова вообще. Она их красиво перессказывает, рифмы при этом не остается, а к смыслу прибавляется стопятьсот внезапных нюансов. Я морально готова к двойкам за стихи, когда пойдут настоящие оценки. Вопрос, насколько сильно при средней успеваемости нам из-за стихов будут мотать нервы. Я убила все ее раннее детство на попытки учить стихи (к утреннику в садике или бабушкам на радость), больше воевать на эту тему не хочу, есть другие более достойные занятия...
На каникулы задали два стиха учить. Один - песня к посвящению в гимназизсты (у нас таки будет, не смотря на то, что статус гимназии сняли), второй - просто стих. В общем

Ответ на сообщение Boogaboo от 10 ноя 2017, 14:38

посмотрела картинки, в Азбуке у сына похожие, коротенькие тексты, но при этом учитель прислала перед каникулами на почту родителям нормативы чтения (слов в минуту) и настоятельно рекомендует больше читать всем детям.
Если я правильно поняла, то у сына на уроках учитель обучает читать тех кто совсем плохо это делает, а остальные по остаточному принципу. На каникулах тем кто не читал до школы задали читать слоговые таблицы, с теми буквами что уже прошли.

noel,
Один в один как мой, сколько я билась с ним...Заменяет слова произвольно с детства если хоть раза два неправильно повторит, то так и запоминает.
Стихи в вольном пересказе получаются.

В прошлом году случился наконец прорыв, на подготовке к школе задавали четверостишия.
4 строчки! Вот на них наконец и прорвало. Учили строго по строчке, по одной, каждую повторить 5-10 раз, сколько нужно.
А до этого я читала сама ему выразительно, обьясняла все слова непонятные.
Пели стихи еще. Ну и то что начал сам читать и видеть текст, тоже поспособствовало, он у меня "визуал" по восприятию информации в первую очередь.

Но тоже прямо руки опускались.
Читала, искала с чем это может быть связано.

Вычитала что у разных людей по разному работает память и соотношение долговременной и кратковременной памяти разное.
Лично меня и дочку всегда вытаскивает кратковременная память и трудностей с запоминанием нет. Но для того чтобы помнить долго, нужны периодические повторы.
А есть люди запоминающие медленно и трудно, но помнящие в итоге практически намертво. У них долговременная память подключается сразу, каким то образом.

Вот сын яркий второй вариант, именно на стихах.
Учит долго, но помнит тоже долго. Год без единого повтора и раз рассказал, а вот помнишь я учил?
А я не помню не только стих, но и по какому поводу учил то.
У меня выветрилось, у него сидит в голове.

Моя моментально запоминает длиннющие стихи, вот пару раз прочитает и знает. В ее голове хранится по 50 песен (и тут я не утрирую). Однако, долговременная у нее более развита что ли. Что-то ей расскажешь, она сразу вообще ничего не перескажет, зато через пару недель как выдаст, так выдаст!

А вообще, мы болеем, темпа 40,2 я такую вообще первый раз в жизни видела

Суриката,
Грамотный учитель!

А мы так раз тоже иллюстрации рисуем, но, откровенно говоря, стащили идею у noel, кажется, и ребенок пошагово по инструкции делал. Он у меня вообще без воображения, но срисовывать обожает. Сказал, ищи картинку, я сделаю. Еще ежа осталось найти как пошагово рисовать и усе))). Но тоже, наверное, зарубят

У меня в школе, по технике чтения всегда двойки и тройки были. Очень медленно читала. Я до сих пор помню, мне так обидно было. Эти песочные часы, предательски быстро пропускали песок. Отмечённые учителем и посчитанные слова. Я так старалась быстрее прочитать, но у меня как ступор, чем быстрее я старалась прочитать, тем меньше понимала и тормозила. Эти вечные списки в которых я была чуть ли не последней. Травма на всю жизнь))
И вы знаете, сейчас мне 34, я до сих пор читаю медленно. Дж когда про себя читаю. Я читаю медленно и очень вдумчиво. Иногда даже возвращаюсь назад, если потеряла мысль и перечитываю. Читаю достаточно много и весь текст через себя пропускаю.
Стихи и пересказы в школе мне очень легко давались, память отличная.
У меня больше Аналитический склад ума, не знаю, связано ли это как-то.
Недавно статью прочитала, на счёт скорости чтения. Так там писали, что нельзя оценивать детей по скорости чтения. Медленное чтение естественно, для того чтобы понять текст.
Насколько я знаю, сейчас отменили проверки детей на скорость чтения. Нет?

Наша учительница противница проверять на скорость. Мой читает медленно нараспев. Мне нравится, приятно слушать и читает внимательно.

у Узоровой есть готовые диктанты - их надо просто поставить на воспроизведение %) нам дают кнжки русские народные - читаем по станичке в день Учебника тоже не дали

У моей понимание текста не страдает из-за скорости. Всегда может пересказать прочитанное близко к тексту и ответить на любой вопрос.

Я сама читаю быстро, тут ради прикола открыла нормы чтения для взрослых (про себя), замерила. У меня оказалась "чрезвычайно высокая скорость". Максимум по таблице. И без потери понимания, конечно.

Фроська*, очень красивый рисунок Какие все детки у нас молодцы
Мика72, у моей что то нет прорыва, я уже не надеюсь

Наша учительница проверяет скорость чтения, потому что с небольшой скоростью дети просто не будут успевать за программой.

Мы уже диктанты пишем из пары фраз )) Разгоняемся.

Про стихи: моя учит моментально. Обычно я ей читаю один раз с нужными интонациями, она перечитывает. Потом читает еще три раза. Потом я читаю каждую нечетную фразу (первую, третью, пятую), а она по памяти - каждую четную. Как пинг понг. Потом наоборот. После этого стих выучен ))

Иногда я просто даю ей лист со стихом и она учит сама. Потом просто по дороге в школу повторяем.

Фроська*, классный рисунок!

Мы только отстрелялись с царевной-лягушкой и деревянной кормушкой, как новое творческое задание - родовое древо.
А я было порадовалась, что у нас не Плешаков с его проектами ))

Мы и на учи.ру и на меташколе сидим. На учи.ру прошел полный курс по математике, все задания легкие. Сейчас лабораторию задач решает, интересные задачи и олимпиады прошлых лет проходит. На меташколе другой уровень задач, если записаться в кружок, будет 10 заданий на неделю. Каждый понедельник присылают разбор предыдущих заданий и видео теорию с разъяснениями к новым заданиям, до следующего понедельника нужно загрузить ответы. У них открыт первый и последний урок для сравнения сложностей.


Кстати, сейчас идет запись на олимпиаду по русскому языку. Олимпиада для 1кл будет 20 ноября.

Выздоравливайте поскорее @@@@@@@@@@@@

Хороший рисунок, молодец!

И у нас уже было пару раз.
Самостоятельные работы по математике постоянно пушит, последние работы на счет в пределах 10, по 30 примеров на листе. Учитель в вотсапе настоятельно рекомендует довести счет до автоматизма, иначе дальше будет сложнее когда перейдем на второй десяток.

Пропустила. Ничего себе, поправляйтесь скорее.

Solnishko, noel, спасибо, хоть бы ночь прошла спокойно пока литичка держит, ттт.
Но я реально, никогда не видела такой темпы на градуснике, даже у себя. Знобило ее не по детски, врача ждали больше получаса.

про белую лихорадку знаете? это когда руки-ноги холодные, а температура высокая. жаропонижающие в таком случае не работают, надо сначала дать но шпу, согреть конечности, потом уже НПВС. Поэтому и литическая смесь работает.

я тоже считаю, что с маленькой скоростью чтения тяжело. пока скорости нет хотя бы слов в 60, нет беглого чтения, само чтение является работой, а не сопутствующим действием. хотя сам факт замера скорости не обязателен, любой более-менее опытный учитель просто по чтению слышит примерную скорость.

hawkress, конечно знаю, и всегда мониторю руки\ноги. Ношпу выпили с нурофеном, за полтора часа до литички. При этом руки и ноги были теплыми, дали допом от головы. Когда еще было 39,3. После этого темпа только верх поползла. Скорую вызывали в 39,9 ребенка уже знобило.

Slavka,
Жуть, выздоравливайте скорее!!!

У нас был вирус в классе, заболело сразу , в один день, 5 человек. 39.9 мой выдал, температуру. Сутки держалась, потом спала и ничего, ни одного симптома больше.
Сидели дома просто так. На всякий случай.

жуть какая. с малышами видела рекомендацию в таких случаях мерить температуру каждый час, даже если ребенок спит. с семилетками наверно можно пореже, но все равно придется ночью бдить.
выздоравливайте!

Ответ на сообщение Slavka от 10 ноя 2017, 20:51
У нас друзья недавно тж переболели. грипп. Первый день темп 40, на след 38,8, потом 38,2, потом 37,4 и все ушла.. Интоксикация, головная боль, чуток сопли и кашель и все... Вся семья их так переболела. У мамы осложнение гайморит. Все остальные ок.
Больше пить и отдыхать.