Здравствуйте! Прошу Вашего совета. Дочка училась в первом классе по программе Занкова, но учебники покупали Петерсон.
В первом классе учитель была сильная. Дочка училась отлично. Учитель Ее хвалила, но немного медлительна была. Т.е при заинтересованности, она все быстро решает, но если устала или ещё чего, то будет много отвлекаться.
Сейчас мы во втором классе. Перешли в новую школу. Программа Гармония.
Скорость работы упала. Учитель жалуется, что она много отвлекается. Часто поворачивается на класс, рассматривает всех.
Пишет, решает сейчас медленно. Делает глупые ошибки, например сегодня в классной работе сделала 2 ошибки.
По математике уже много 4((( в прошлом классе была одна из лучших по математике.
Как помочь ей научиться концентрироваться и не отвлекаться от работы? Делать все быстрее?
Спасибо!

Ответ на сообщение марфик от 11 сен 2017, 16:38

Ооооооо Дальше можно было не писать. Мой совет - ЧЕШИТЕ ОТТУДА ПОДАЛЬШЕ, ПОКА НЕ УГРОБИЛИ РЕБЁНКА. Дальше будет только хуже. Бегите! Вы знали, что Гармония будет? Зачем вообще туда пошли? нет хуже программы. Соседние классы по какой программе занимаются? Другие школы поблизости есть?

Ответ на сообщение марфик от 11 сен 2017, 16:38

Может адаптация к новому классу просто?

Мама Капитана Саньки, мне кажется после этого поста у мамы будет разрыв сердца....

Вполне вероятно что не может привыкнуть в новому режиму оформления, долго думает где что писать и из-за этого отстаёт...

Knyaz, Тань, лучше сразу предупредить. Пока есть возможность убежать. Я всем так советую. Как скажут, что Гармония - ой, бегите без оглядки! Не вздумайте туда идти! Даже если учитель хороший. Лучше в другом месте найти другого хорошего учителя. Но только не Хренмония.

Да, Гармония нам совсем не понравилась. Но, в этой школе хороший учитель.
Оформление работ немного отличается. Адаптация конечно присутствует. Учитель все списывает на это. Но медлительность была, а сейчас усугубилась.
В классе она освоилась, с детками подружилась. Учителя не стесняется. По старому классу немного скучает, но больше всего по первому учителю. У них была огромная ❤)

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 11 сен 2017, 19:12
А Вы учитель?

марфик, вы пишите будто про 9-11 класс. Будто учеба 1 неделю во втором классе и ваша дочь должна затмить знаниями школу. У ребёнка обычная адаптация

Ответ на сообщение марфик от 11 сен 2017, 17:15

Да. И метод подачи в этой с позволения сказать программе мне известен. Не дай бог как говорится. За все годы работы с того момента, как познакомилась с этим методом, ни разу не сталкивалась с положительным результатом. Всегда только отрицательные. Даже резко отрицательные. Поэтому к учебнику Соловейчик честно не притронусь и щипцами.

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 11 сен 2017, 19:22
У нас есть вариант заниматься с репетитором по старой программе.
Нам нужны хорошие знания) переходить в другую школу точно не будем. Нам сейчас тяжело, ещё один перевод ребёнка разнервирует.

марфик,
а зачем вам пятёрки? В чём их смысл?

Как по мне - главное, что девочка справляется, понимает задания, с одноклассниками отношения складываются. А 4 или 5 у неё по математике во 2м классе - да какая разница??

Ответ на сообщение марфик от 11 сен 2017, 17:25

Вот разве что так.
С программой Гармония их не будет. Это точно. Может учитель будет корректировать, но это далеко не факт.

Ответ на сообщение Latica от 11 сен 2017, 19:20
Я понимаю, что адаптация. И учитель это понимает.
Но я переживаю, что она скатиться в учебе. У неё пропадёт настрой. У нас всегда была установка, русский и математика на 5. Остальные могут быть 4.
По математике у неё хорошие способности, и новый учитель это тоже отметила.
Но она стала медленно решать.

марфик, конечно скатится. И сильно. Возможно вплоть до троек и двоек. Я многих сильных детей перевидала, которые после обучения по этому методу буквально переставали писать. В разы возрастало число ошибок в простейших словах, на казалось бы давно известные правила. Потому что эта программа не учит, а гробит. Но не переживайте и не обращайте внимания. Раз Вы говорите есть возможность заниматься с репетитором по старой программе, то ведущим пусть будет репетитор. Именно он и даст девочке прочные знания.
зы напугала я Вас скорей всего? Но что делать. Лучше предупредить. Держите руку на пульсе. У меня отношение к этой программе весьма определённое.

Учительница опытная? Сколько у неё было выпусков всего? Сколько выпусков по этой "программе"?

ИМХО, без отношения к конкретным программам - зачем вы так? А если хуже оценки? Ладно начальная школа, а потом, как в среднюю перейдет? Что вам важнее - счастливый здоровый ребенок или издерганный отличник, переживающий за каждую оценку.
У вас это всего второй класс, а по отношению - будто уже выпускаетесь как минимум через два года.

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 11 сен 2017, 19:45
Спасибо. Напугали. Я уже месяц на переживаниях с этой школой ((
Репетитор у нас очень хороший есть.
Как Вы считаете , можно заниматься с перерывами (3-4 раза в неделю, 2-3 недели, перерыв месяц) или надо постоянно, 2-3 раза в неделю?
Это ведь нагрузки. Мы ещё английским хотим заняться дополнительно и танцы у нас.
Учитель с очень хорошими отзывами. 12 лет стажа. Сколько работает по этой программе не знаю.
У них ещё дополнительно умники и умницы будут занятия.

Но если есть возможность перейти в класс с предыдущей программой - пока еще так мало времени прошло - наверное, стоит. Пока ребенок не привык к классу

марфик, это начальная школа. Учеба должна быть в радость и не очень сложной. Зачем школа + репетитор? ИМХО. по возможности. лучше таки просто школа. Ну тяжело ребенку. Лучше спортом или чем-то творческим в это время заняться.

Ответ на сообщение Мариннка от 11 сен 2017, 17:52

Полностью согласна. Если есть возможность, то лучше вернуться в прежний класс. Ну нельзя методом, который предлагает Соловейчик учить в начальной школе! Это вредительство!

Ответ на сообщение Мариннка от 11 сен 2017, 17:54

Не-не. В их ситуации как раз таки репетитор нужен. Очень нужен. Он нормально научит ребёнка. Так, как нужно. Без репетитора с одной хренмонией боюсь ничего хорошего не будет.

Ответ на сообщение Мариннка от 11 сен 2017, 19:54
Вариант с другой школой не рассматривается. Рядом только лицей. Там нагрузок ещё больше, учителя в параллели 2 класса нет рекомендуемого.

Ответ на сообщение марфик от 11 сен 2017, 18:00

А там какая программа?
Дело не в количестве нагрузок.
Там совсем слабые учителя?

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 11 сен 2017, 20:05
В другую школу мы точно переходить не будем

марфик, ну смотрите. Ох...(((
Нанимайте тогда сильного репетитора, чтобы он вас нормально обучал. Репетитору только скажите, что в школе Гармония.

Мне тоже кажется, что так все-таки нельзя... И это главное! Хороший учитель научит по любой программе!

Нельзя заниматься с перерывами. Это точно. Я говорю Вам это и как учитель, и как репетитор. Но, возможно, способному и мотивированному ребенку хватит двух раз в неделю. Я даже уверена, что хватит. Вы сами успокойтесь, главное!

Ответ на сообщение ребенок от 11 сен 2017, 20:28
Спасибо! Ещё недельку на раскачку и начнёт заниматься дополнительно.
Учитель у нас очень хороший
И рекомендации хорошии и дочке нравится)

Ответ на сообщение марфик от 11 сен 2017, 16:38

Здравствуйте!


Я прочитала ответы девочек - Вам уже многое верно написали. Пока у Вашей дочки идёт адаптация.
Мама Капитана Саньки ОЧЕНЬ не любит Гармонию - поэтому у неё такая бурная реакция. ))
На самом деле - учит не программа, а учитель. Опытный учитель скорректирует любую программу.

Теперь по ошибкам Вашей дочки за эти дни.
Вы пишете, что ошибки глупые. Ок. Бывает. Особенно - после летних каникул. А у Вас ещё и переход в другую школу.
1) Эти ошибки только в рабочей тетради?
2) Вы лично видели эти ошибки?
3) РНО (работу над ошибками) в тетради сделали?

Если ошибки по математике в счёте - надо снова вспомнить алгоритмы счёта.
Если ошибка в задаче, то тоже обратите внимание - в ходе решения ошибка или в счёте.

Пока и сами не волнуйтесь, и ребёнка не волнуйте))
Если я вижу повод для волнения - пишу. Пока адаптация к учителю, к классу. Поворачивается на уроке, конечно). Лица-то кругом пока незнакомые.

Пока спокойно наблюдайте. Не требуйте от ребёнка только пятёрок по математике и русскому.

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 11 сен 2017, 16:56
Простите, что влезаю, но не могли бы вы посоветовать учебники для 2-го класса. У нас сейчас Истомина по математике (образовательная система Гармония). Мы с мужем в шоке от формулировки самих заданий, иногда не можем сами сразу понять, что хочет автор, что уж говорить про дочку-второклассницу. Под каждым словом автора этого поста я тоже могу подписаться, у нас все один в один, только вот школу не меняли, но ситуация с ухудшением учебы такая же. Репетитор в наше расписание не поместится. Вы говорите - лучше старая программа. Это какая? Я бы купила учебник и сама постаралась дать ребенку знания. Посоветуйте, пожалуйста.

Svetles, автор, как я понимаю, под словом старая имела в виду ту программу, по которой ребёнок в 1 классе учился. Если Вам нужна старая программа, т.е. из прошлых лет, то нет ничего лучше старой Моро по 1-3. https://vk.com/doc3260116_446904715?hash=b4...b11ab7c644bd7b9 , https://vk.com/doc3260116_437970085?hash=25...95a9d3b8af5d6f1 , https://vk.com/doc3260116_444432626?hash=49...25af903fe1a173a .
Хорошие учебники у Пчёлко. РКШ их переиздали. Но там Арифметика, а не математика. https://vk.com/doc3260116_437415613?hash=ec...b1d0f9ef39ffac9 , https://vk.com/doc3260116_437434660?hash=23...d2556fa0d8fb691 , https://vk.com/doc3260116_437437159?hash=8f...26e214885d7b8ba , https://vk.com/doc3260116_437439557?hash=9f...21311d83fc9a8bc
Ну и сверху сдобрить это Узоровой. Чем конкретно - это уже у автора спрашивайте) Это лучше хренмонии будет. Сами занимайтесь. На Гармонию надежды ноль.

мне вот не очень понятно - а программу навязывает учителю сверху школа?

Просто у нас на сколько я помню всегда учитель говорила, какие мы будем покупать покупать учебники, рабочие тетради и у меня сложилось впечатление, что это выбор учителя... или не так?

и на сколько я могла наблюдать, учителя (особенно это было заметно в началке у старшей) брали что-то из учебников, что-то от себя, что-то из других учебников... я поэтому когда читаю обсуждения, какая программу лучше-хуже, все время удивляюсь, какая разница какая формально программа Это же просто инструмент, можно использовать его так, а можно эдак или взять другой инструмент Или учителя теперь не имеют права отходить от выбранной школой программы?

Я Вам за всю начальную школу кинула учебники.

Ответ на сообщение Наташа Р от 11 сен 2017, 23:19

Везде по разному. Где-то изнасилуют учителей Гармонией (Лена Иванова про Севастополь писала). Потому, что я не представляю, как можно это добровольно брать. А где-то по выбору.

А как же?

Нет, не так. Учебники закупает школа, сейчас вон даже рабочие тетради закупать родителям запретила. Наша директриса грозилась уволить любого учителя, у которого увидит рабочие тетради (купленные родителями). программу Занкова, по которой работала больший период своей практики наша учительница, тоже срезали после объединения. Теперь вот останемся мало того, что с убогой математикой и русским по Школе России, так еще и без рабочих тетрадей.

У меня ребенок пошел в 3 класс, у нас русский и чтение по Гармонии. Да, галиматья еще та. Но у меня брат учился по Занкову. Не знай, может сейчас что изменилось. Но как вспомню, так вздрогну. Задания всей семьей понять не могли. По математике тоже понятия, каких сроду в советском союзе не было, выдуманные, также, как и в Гармонии по русскому. Мне кажется, это адаптация, плюс другое оформление, другие термины (высосанные фиг знает откуда), а программы - одна другой не лучше

Ответ на сообщение Katy.v от 11 сен 2017, 23:30

Ну справедливости ради надо сказать, что рабочие тетради это выброс на ветер Ваших денег. Никакой пользы от них нет. Нужны разве что прописи в 1 классе. А так гораздо лучше обычные тетради в клеточку. Именно в них дети писать учатся

Ответ на сообщение Lina_27 от 11 сен 2017, 23:32
сказала бы я откуда. Да нельзя. Но, я думаю, и так все поняли

по моему прекрасная программа. средний учился по ней, сейчас младшая. Даже не подхожу, сама делает все задания.

В защиту гармонии мне нравятся у нее тетрадки по математике, типа этих. И дочери тоже
https://www.labirint.ru/search/%F3%F7%E8%EC...E0%E4%E0%F7%E8/
https://www.labirint.ru/books/585437/


Это же гармония да?

Ответ на сообщение Lina_27 от 11 сен 2017, 23:32

Занков нормальный. Мне он даже нравится. Русский особенно. Литература. Раньше география и естествознание нравилось. Но Гармония это треш полный. Просто вредительство. И дело даже не в формулировках.

Knyaz, да, это гармония. Есть там отдельные неплохие тетрадки, но это не база. База там подаётся так, что хуже некуда

Eliza2112, ой, давайте как без рекламы.

мдааа, а все родители, кричащие про право не платить за рабочие тетради и жалующиеся на школу за поборы... мол школам и так достаточно выделяют и тп. Выделяют на то, что считает нужным руководство. Кто откат заплатил или с кем нужно вовремя в теннис поиграл или там на охоту сходил... А если бы дураки не кричали о своих правах, были бы с хорошими учебниками, за свой счет, да, но с хорошими

У нас так чуть школу без ресторанных поваров не оставили. Не известно кто , от кого-то безымянного поступила жалоба. что детей плохо кормят. А на школу давно точили зуб за то, что она отказывалась брать пищу с комбината питания, а платила собственным поварам. И тут такой отличный повод. В итоге еле спасли наших детей от готовых комбинатских обедов кто это так учудил так общественности и не открыли, боюсь, его бы слегка потрепали не довольные родители Вот думать головой надо, прежде чем качать права

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 11 сен 2017, 23:24
Спасибо!
Ошибки в рабочей тетради. Например в слове Классная, с пропустила. В математике вместо 30 может 3 написать. Просто не дописала, хотя считает правильно.
Достали Вашу тетрадь с примерами, начнём решать. Летом она немного занималась. Последние 2 недели перед школой писала диктант каждый день, и решала примеры, задачи.
В диктанте всегда 1 ошибка есть. Правила все отработали, знает хорошо. Но ошибки глупые делает. То с маленькой буквы напишет, вместо большой, и тд.

Невнимательность и небольшая медлительность и раньше были. Но сейчас это усилилось. Она например переодевается дольше всех.
Дома я часто ставлю ей часы с таймером, это очень ускоряет работу. Она может делать все быстро, но не хочет.
В школе ей очень нравится, проситься на продлёнку)

Ответ на сообщение марфик от 12 сен 2017, 09:43

Это словарное слово - святое дело) Отработать надо обязательно. Хотя столько раз пишут дени Классная работа - и всё равно ошибки бывают в словах "класс", "классное".


Да, это просто не дописала. Это глупая обидная ошибка. С учебными навыками не связана.


Тут только практика. Писать и проговаривать все офограммы.
Диктантов много не бывает))


Договоритесь с дочкой: вот в этих случаях - как будто таймер работает, а вот здесь - можешь расслабиться. Пусть пробует сама себе в голове таймер включать. Если получилось - хвалите, закрепляйте успех.


Продлёнка - это бОльшая возможность пообщаться с одноклассниками. Если продлёнку не ведет ответственный учитель начальных классов, то уроки лучше делать дома.

О, я помню продлёнку из своей начальной школы. Сначала было всё вменяемо. То ли до 2, то ли до 3 часов дня. А потом какой-то идиот придумал продлёнку до 6 вечера. Причём навязали всем это в обязательном порядке. Ну я пару дней сходила. Чуть не чокнулась, помню. Это реальный кошмар торчать в школе до вечера. На следующий день чуть не пинками саму себя в школу тащила. Ну пару вроде дней так походила. На третий день с этой продлёнки до шести сбежала и отказалась ходить наотрез. Да и музыкальная школа была. Так и так бы не ходила. Другие дети какое-то время ещё издевались над собой подобным образом, но потом вроде тоже перестали ходить. Всё это дело отменили и снова сделали обычную, нормальную продлёнку до 15 часов. Но уроки там делали. Потому что сидели с собственной учительницей и она следила за этим.

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 12 сен 2017, 14:33

Не идиот. Не у всех дома была бабушка. Мама и папа на работе. Продлёнка до 6 вечера стала для многих взрослых спасением.

Ой, знали бы вы, как нам не хватает нормальной продленки до 6 часов . У нас она до 4 . И не так, как в мое детство было - в каждом классе, а одна группа на все первые классы и еще одна на все остальные - 2-4. Понятно, что контроля над выполнением уроков нет, детей кормят, гуляют с ними, а оставшееся время - сидят в классе и кто чем хочет, тем и занимается.

Uzorova Olga, Оль, совершенно не согласна. По мне продлёнка до 6 вечера - это самое настоящее издевательство над ребёнком. Я такое издевательство испытала на себе и меня вряд ли кто переубедит в обратном. Помню, как я выходила из школы в 6 вечера с огромной, гудящей от школьного шума головой. Приползала еле живая домой. Голова гудела до ночи и всю ночь. Утром, не отдохнувшая ни на йоту (хотя вроде как спала), снова тащилась в ту же школу чуть не со слезами и проклиная всё на свете (и школу , и продлёнку). Слава богам, что это длилось совсем не долго. И то отказалась ходить. Длилось бы долго или заставляли, я бы не знаю - наверно в протест ушла бы.
Потом бабушки у меня постоянно тоже не было. Она в то время была ещё не очень пожилая, поэтому работала. Работала по сменам. в том числе и по ночам (я по ночам с мамой была). Так что ситуация "все взрослые на работе" мне знакома хорошо. Ключ на шее, как у всех в то время. Сидела дома одна. Могла пойти к подружке, погулять, уроки делала. В музыкалку одна ездила. Но только не продлёнка до 18. Это реальный кошмар.

У меня все дети были на продленке до 18-19 часов. Это было очень удобно.

Да я даже и не собираюсь переубеждать У нас хорошая продленка. Дети гуляют, а не сидят дома у компа или телевизора, нормально питаются, общаются с друзьями. У нас всегда была возможность забирать детей домой, но зачем???? Да и они сами с радостью в школе время проводили и проводят.

ребенок, так мы тоже, помню, гуляли и общались с друзьями на этой продлёнке. Уроки делали. На кружок успевали сходить. Компьютеров тогда не было. До 3 часов ещё более-менее нормально. А после ... помню гнали нас в спортзал играть в волейбол. Практически как снова будто урок был. Ещё там какие-то типа "развлечения" были. У меня только одна тогда мысль в голове вертелась "Когда нас наконец то выпустят отсюда?" Минуты считала можно сказать.

А что там за метод? Где почитать можно? Спасибо.

mamma felice, mamma felice, пролистайте сам учебник - поймёте. Только оооочень не советую на детях это применять. Там весь русский язык даётся через фонетику и транскрибирование. Это кошмар полный. В начальной школе нельзя так учить. Это вредно. Очень вредно. В ноль завалить грамотность можно запросто. Никакие маститые логопеды потом этот завал не разгребут(((
Вот пример урока. Не-не-не, мне такой алес никак))) Кошмарище. https://www.youtube.com/watch?v=wjrA203Q3MY

Моя и сад любила и на продленку просилась с первого дня, ходит пока первую неделю, но никаких нареканий нет. На прошлой неделе с бабушкой дома сидела (ну гуляла скорее) - надоело, говорит.
Уроки с ними не то, чтобы прям делают, потому что группа сборная 1-2 классы, но как я поняла довольно четко обеспечивают тишину, чтобы дети могли сделать. Если есть вопросы, ребенок подходит спрашивает. В хорошую погоду, как сейчас, гуляют два раза, второй - это с вещами выходят уже ждать родителей после 17 часов.
Очень ждет кружков, которые со следующей недели вроде должны начаться.

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 11 сен 2017, 23:18
Спасибо большое. Будем сами заниматься дополнительно.
Кстати, спросила у учителя про эту программу. Она сама ее выбрала, ей очень нравится .

Ответ на сообщение Svetles от 13 сен 2017, 15:50

Так конечно Вам, как родителю, она скажет, что ей нравится. Занимайтесь конечно.