Бывшая директор детского дома, из которого усыновили всех детей, рассказывает о том, почему в России столько сирот и почему выгодно быть сиротой.


Социальное иждивенчество – это когда все дается и даром, когда не понимаешь, не знаешь цену этого. Когда ты в это не вложил, не то, что ни копейки, а никаких усилий.
У Макаренко было так: если не поработаешь, то не поешь. А в нынешних детских домах детей нужно обеспечить всем необходимым, чтобы они ни в чем не нуждались, чтобы они в прекрасных условиях жили – это главное! Не в том, что у них внутри, кем они себя ощущают, а чтобы был соблюден внешний антураж.
Наши детишки не умеют и не хотят мыть посуду, убирать; более того, это вообще запрещено законом!

Понимаете, до смешного! 17–18-летняя девочка – и мы не имеем права ее заставить помыть, убрать, постирать. А в результате, ребенок после выхода из детского дома должен уметь все это делать и, самое главное, – хотеть работать, учиться, растить своих детей. Но в реальности – все совсем иначе! То есть за государственный счет, за деньги нашего народа мы обеспечиваем этому же народу постоянное бремя в виде социальных сирот!
Я высчитала, сколько за полтора года Москва вкладывает в выпускника детского дома. От семнадцати с половиной до восемнадцати с половиной лет – это 5 миллионов, 320 тысяч по ценам 2010-го года.
Тогда я считала, что однокомнатная квартира стоит четыре миллиона шестьсот тысяч, сейчас уже больше. Потом идут всякие пособия и льготы. Потом деточка может встать на учет в службу занятости, получать хорошее пособие по безработице, где-то сорок тысяч. То есть, чтобы сирота не работал, государство платит ему сорок тысяч!
Даже если ребенок-сирота ещё в детдоме и устроен в какой-то колледж, но на учёбу не ходит, его невозможно лишить стипендии и невозможно отчислить. Я пробовала – не получалось, никто не хочет с этим связываться.
Ребенку восемнадцать лет, ему платится стипендия тысяча триста рублей, плюс социальные деньги, которые ему положены как сироте. Тогда это было десять тысяч, а сейчас это от двенадцати до пятнадцати. Плюс к тысяче трёмстам. То есть, у него на кармане получается четырнадцать-пятнадцать тысяч ежемесячно.
Казалось бы, самые лучшие наши человеческие побуждения – оградить ребенка ото всего, но они же из этого ребенка и делают иждивенца. Морального социального инвалида, который безбедно живет и вдруг в 23 года эта «халява, плиз» прекращается.
Давали-давали, а тут, раз: все, ты взрослый, ты должен сам работать, сам учиться, уметь при этом все это делать, хотя никто тебя этому всерьез не учил. Может, учили, показывали, рассказывали, но учиться печатать и печатать – это совершенно разные вещи.
Потом, еще беда, что в наших детских домах, когда ребенок что-то натворил, что-то не так сделал, мы наказываем его трудом!
А каким трудом можно наказать? Естественно, не построить-разобрать что-то. Помыть в коридоре полы – для девчонок наказание. Ну, убраться еще где-то. Заставить мыть туалет мы не можем, — не дай Бог, эта деточка пожалуется, это великие проблемы – с этим никто не связывается. Убрать снег на дворе – для мальчишек. Помыть полы, которые они же и затоптали. Посадить цветы весной – наказание!
И как результат: труд ассоциируется с наказанием. Эти дети должны выйти, научиться чему-то и трудиться всю жизнь! И они это воспринимают как наказание. Это для нас нормально, что за собой нужно тарелку убрать – не просто закинуть куда-то, а помыть. Маме надо помогать, больных и слабых оберегать– у них это понимание не сформировано. Всегда действовал закон джунглей «кто сильнее – тот и прав».

Когда наши деточки попадали в патронатные семьи, то очень быстро оттуда возвращались. Потому что их заставляли работать. За кем-то тарелку помыть, в детский сад за ребенком сходить. Заканчивался праздник, начинались будни, а с ними обязанности, требования, усилия и условия.
Возвращались они по-разному: иногда инициатором были детки, зачастую, конечно, родители. Как правило, проходило от силы два-три месяца, и ребятки старше двенадцати-тринадцати лет вылетали из семьи.
Понятно, что сначала «медовый месяц» – с ними заигрывали, а потом все равно начиналась жизнь: от них требовали уроки учить, вынести ведро с мусором, элементарные вещи – и они это воспринимали как принуждение.
«Извините, вы же деньги за нас получаете, так и делайте все сами!», – нередко выговаривали они приемным родителям. В детском доме были воспитатели, повара, прачки, уборщицы, дворники, а здесь что, самому? Да, конечно! Чем ребенок младше, тем более безболезненно он к этому относится. А в подростковый период начинались серьёзные проблемы.

Я была директором тридцать седьмого детдома, и у нас была целая программа социализации. Мы пытались из своих детишек сделать людей, которые смогли бы жить и выживать сами. То есть по закону очень многие полезные вещи делать нельзя, но по выходным же нет проверок прокуратуры и санэпидемстанции. И вот выходные для взрослых ребят поначалу были «чёрными днями».
По субботам и воскресеньям я отпускала всю кухню, и мы выдавали сырые продукты: мясо и все такое – все в группу. Для этого группы были оборудованы: холодильники стояли, микроволновки, плиты, посуда – все необходимое. Воспитателям запрещалось вместо детей готовить, они могли только подсказывать, сколько солить, что за чем класть в кастрюлю.
В детском доме шестиразовое питание! Еще два раза они имеют возможность покушать в школе и колледже, их же там тоже кормят. Что происходило?
Утро, все лежат, спят, ждут. Первые, кто встает пораньше, ныряют в холодильник и съедают колбасу, которая на бутерброды, сосиски – всё готовое. Быстро все за всех съел и лег спать дальше.
Тем, которые просыпаются позже, достается невареная гречка, грязная картошка и еще что-то. Походят, а делать-то нечего…. В субботу и воскресенье я часто была на работе: должна была все это видеть. Ребята не могли и не хотели что-либо делать даже для себя. И это притом, что многие учились на повара в колледже.
Потом, в конце концов, слышу: начинают греметь кастрюлями; пахнет гарью, потому что они это дело, естественно, спалили. Потом, что делать? Есть-то хочется. Они сбрасываются деньгами, а деньги у них есть; добегают до ближайшего магазина, покупают все ингредиенты заново.
Я с ними воевала два месяца. Чего добилась? Через два месяца они начали назначать дежурных: одни готовят завтрак, вторые обед, третьи ужин. Дежурный стал раскладывать. Потому что в детском доме обычно знаете, как? Кто первый встал – того и тапки. Садятся, обняв тарелку руками, чтобы никто не отобрал.
На деньги, которые раньше уходили на сигареты, они вынуждены были докупать какие-то ингредиенты, потому что в детском питании не положено в фарш добавлять, как дома, молоко.
Спрашивали, как правильно, как лучше, как по-домашнему, стали в блюда какие-то приправы добавлять. Ни одного отравления не было. Денег стало меньше уходить на всякие вольности. Это очень серьезный побочный эффект.
И вот научились мои деточки готовить, потом приносили в кабинет тарелку супа, приготовленного собственными руками, и каждый ждал обязательно похвалы! Я всегда хвалила, даже если были какие-то нюансы. А они с такой гордостью слушали!
Потом стали уже что-то придумывать, сервировать. Стала покупать им книги с кулинарными рецептами, они научились готовить и убирать посуду.

Следующий шаг – закрыла прачечную для старших ребят. Стирать не умели ни девчонки, ни мальчишки.
Купила в группы стиральные машины, хорошие – на пять, на восемь килограммов сухого белья, поставила. Запретила прачкам брать в стирку белье, одежду от ребят из старших групп. Они сдавали только постельное белье и полотенца.
И вновь «нововведение» вызвало протест. В немецкую стиральную машину, в барабан, забросили вилку и разнесли машину напрочь. Саботаж. Стиральная машина за двенадцать тысяч.
После этого ребята вынуждены были стирать свое белье на руках хозяйственным мылом в течение нескольких месяцев. Стирали – это очень громко сказано – они «возюкали».
Когда я узнавала, что идет санэпидстанция, у нас бывал самый большой кавардак в детдоме, потому что мы срочно снимали все застиранное черное белье, прятали и выдавали новое, белоснежное.
Проходила санэпидстанция, мы все снимали и возвращали обратно. В результате, урок был усвоен. Следующую стиральную машину никто испортить уже не пытался.
Они научились стирать. Раньше одни трусы закинут в машину на 8 килограммов, высыплют туда полпачки порошка и все.
Воспитатель, как терпеливая мама, рассказывала, показывала, объясняла, почему нельзя стирать вместе белое и цветное, почему нельзя сыпать в машинку любой порошок и ещё очень много разных «почему?» Научили, поставили им три корзины, чтобы они сортировали белье – белое, серое, цветное отдельно – и по выходным кто-то один, по очереди, запускал стирку.
Научились гладить. Были дежурные, который стирали, гладили, пылесосили, выносили мусор.
Потом заключили договор с Домом ребенка, и раз в неделю на целый день отправляла туда девчонок с психологом водиться с ребятишками.
После этого они стали шить, вязать – каждый для своего подшефного ребенка. Стали бросать курить и ранние половые связи тоже прекратились, во всяком случае, бурных разборок из-за мальчишек больше у девочек не было.

Когда мы заключали договор с домом ребенка, я попросила специалистов, чтобы они сконцентрировались в своем рассказе на том, почему рождаются такие больные малыши. Там были и даунятки, и с водянкой головного мозга – с разными патологиями дети. В группу «волонтеров» включали девчонок с десяти лет, которые потом выросли с вполне сформированными взглядами: даже курящих среди них практически не было. С мальчиками дружили, но, видимо, уже с головой дружили.

А с мальчишками… Как заставить мальчишек работать? Чтобы они хотели работать сами? Единственный способ – нужно было, чтобы это им было выгодно и интересно.
У всех деточек обязательно были родственники. Мы сделали рембригаду из мальчишек, покупали им обои, материалы всякие для ремонта квартир их родителей. Бригадиром ставили того парнишку, чья квартира, чьи родители. И лучшего бригадира не было!
Подход был другой. Попробуй, заставь их что-то сделать в собственной комнате в детдоме – никогда в жизни, это не ценится. А тут научились и стирать, и убирать, и готовить, и ремонтировать.

Чем страшно социальное сиротство? Это явление – очень мерзкая вещь, поскольку оно самовоспроизводящееся, наследуемое. Потому что дети, которые выросли в детском доме, не умеют и часто не хотят воспитывать собственных детей, ищут в жизни легких дорог.

Кто такая хорошая мать в России? Кто в состоянии обеспечить ребенку все? Эта та, которая пьет и валяется. Потому что только сиротам предоставляется жилье, бесплатное образование, бесплатная медицинская помощь, летний отдых в санаториях, оздоровительных лагерях каждый год и все остальное – ни одна семья себе это позволить не может!

Там еще много, полный текст статьи тут: http://www.pravmir.ru/direktor-detdoma-gde...i-stolko-sirot/

какой абзац в статье не возьми бред сивой кобылы! и хамство...

Где хамство? Все правда.

Рассказ похож на фантастику, но если отбросить мишуру, то в целом похоже на правду, у родителей соседка (сейчас уже тетечке под 50) из дет. дома, мама рассказывала про похожие бытовые проблемы, и самая большая проблема - это очень тяжелые отношения с детьми ((( все-таки мы очень многое выносим из семьи (детства) а у этих деток нет этого ((((

Ответ на сообщение агусик от 15 мая 2014, 23:56
Правда лишь в том, что у этих детей отсутствуют элементарные навыки общежития в семье, эти нормы прививаются лишь воспитанием, на примере мамы-папы... И ты и тп... Это не новость, это реальность...
Хамство во всем, начиная с. "нужно обеспечить всем необходимым, чтобы они ни в чем не нуждались, чтобы они в прекрасных условиях жили – это главное!"
"То есть за государственный счет, за деньги нашего народа мы обеспечиваем этому же народу постоянное бремя в виде социальных сирот!"
"я считала, что однокомнатная квартира стоит четыре миллиона шестьсот тысяч, сейчас уже больше. Потом идут всякие пособия и льготы. Потом деточка может встать на учет"... И тп
То, что мадам была директором дд , где она пыталась внедрить программу социализации этих детей , она преподнести с таким апломбом! вообще-то априори это ее работа, это ее задача, как воспитателя, директора...привить элементарные навыки... Можно развести здесь холивар, что государство не платит воспитателям достаточно денег, чтобы те сумели обиходить, обогреть и воспитать всех и каждого...все имхо

ни капли хамства,одна правда

Ответ на сообщение Feeria от 16 мая 2014, 08:19

в том-то и дело, что нет у нее такой задачи. если бы все вскрылось, получила бы по шапке очень сильно. у меня знакомая работала в детском доме - все так. нельзя деточек заставить что-то делать, даже тарелку за собой убрать. это эксплуатация детского труда.

Всё так и есть , к сожалению

Ответ на сообщение Kate578 от 16 мая 2014, 02:05
Вы шутите или серьезно? В дд дети не могут мыть за собой посуду? Это эксплуатация?

серьезно. а Вы думали - их там адаптируют к взрослой жизни? ничего подобного. у нас только недавно ввели программы адаптации, типа пилотный проект. это когда есть квартира в обычном доме и старшие детки в ней живут и решают свои проблемы - готовят, стирают, платят коммуналку. месяц или около того. за них же всю жизнь другие что-то делают.
а в обычном детском доме дети не моют, не готовят, не пылесосят и так далее.

Ответ на сообщение Feeria от 16 мая 2014, 05:53
А вы не знали ? конечно нет. Разные программы относительно недавно стали внедрять, но не везде и дети не все рады им . Да и как вы вообще представляете нормальную социализацию в условиях казармы ? чем раньше ребенок в семью попадает, тем легче он адаптируется . Посмотрите статистику выпускников ДД. Сколько из них безработных , сколько ведут асоциальный образ жизни и сколько попадают на зону . Не думала что кого то это удивит

Видимо, в разных детдомах по-разному В нашем дети убирают. Мы мастерили с ними, пролили краску. Жидкую, красную. Несколько девочек подхватились и стали вытирать, принесли тряпки, потом мы все месте пошли эти тряпки в раковине стирать с мылом. Все перемыли вместе. Не заметила у них негативного отношения. Шутили, толкались, шумели.
После занятий сами все собирают с пола - бумажки, нитки, обрезки.
Если б для них это было наказание - убежали бы и позволи уборщицу, я думаю. Или оставили бы все мне.
У наших есть кухня. где можно готовить. Готовят, говорят, иногда - но сама не видела еще.
Люди, я - домашний ребенок. Когда в 17 лет уехала учиться в другой город - это был шок Я не умела стирать, я не умела готовить - ну макароны могла сварить и колбасу порезать. Полы мыть? Зачем???? Одно дело показать и научить, другое дело - заставить хотеть.

Я не знаю точно, как и что в детдомах происходит, но 15 лет назад наши соседи по общаге (выпускники ДД) только после выпуска узнали, как чай заваривают

Абсолютно правдивая история.Я как-то летом работала в лагере. С нами в корпусе жили детдомовские дети 13-14 лет.У них практически не заправлялись постели, всё бельё развешено было на спинках кроватей. Что либо убрать за собой не заставишь. Мусор, грязь... Семечки погрызли, шелуха на полу, в постели. И воспитатели с ними ничего поделать не могли. А одеты да, во многом были лучше, чем дети из семей.И отправляли их на лето часто в Испанию, Италию.

чай заваривать - это, конечно, жесть. Мы в общаге - домашние дети - не могли яичницу сделать. То пересолим, то сожжем А как мы кашу Ясно Солнышко варили А как блины жарили!
Но - мы точно знали, что это просто, надо тоьлко немного терпения и старания. Детдомовские дети, нарно, и этого не знают

Не вижу в статье ничего нереального.
Конечно, рук не хватает, чтобы заниматься каждым ребенком (не просто кормить-поить-одевать, а обучать бытовым навыкам). Но социалка при этом им хороший старт дает, не каждая семья в состоянии ребенка жильем обеспечить и содержать до получения среднего специального образования.
Вот и имеем на выходе разрыв - в целом, хорошо ребенок обеспечен при выходе "в люди", а бытовых знаний и опыта нет.

Весняна, ну это уже отсутствие прививания бытовых навыков в семье семьи же тоже разные могут быть. Кто то до 20 ли за деточкой постель заправляет и кушать готовит . Я таких лично не знаю, но слышала сжечь яичницу в 17 - для меня из области фантастики я ремонт делала в этом возрасте у себя в комнате , и на свой ДР готовила на толпу

хамства в статье не увидела - все реально, увы..

нас таких было много
Я про что - сильно переоценивают отсутствие или присутствие навыков, имхо. Конечно, важно научить и показать. Но еще важнее, чтобы было к кому прийти потом и спросить "а как?", чтобы была поддержка потом, во взрослой жизни.
Так ведь одно другого не исключает. Правду можно описать по-разному
Мне вот интересно - после ДД этим детям есть куда уйти "к маме". Когда все плохо и мир разваливается - есть у кого спросить совета? Кому поплакаться? Кроме таких же бывших детдомовцев. Есть у них такая потребность вообще - советоваться и искать поддержки?

Результаты того, что описано в этой статье, наблюдала лично, в течении нескольких лет.
В г. Люберцы построили огромный дом (7 подъездов, 17 этажей), строился он изначально для МЧС, но потом что-то там они не поделили с администрацией, и в доме образовалось большое количество квартир "не на продажу", которые начали раздавать. Подарили квартиру ветерану, прокурору, главврачу, директору школы, но квартиры остались. И тогда, несколько квартир в одном подъезде, полностью с ремонтом, полностью меблированные (вплоть до ножей и вилок), с помпой и телевидением, подарили выпускникам местного детдома!
Казалось бы какая красота! Молодцы! Ага, щаз!
Меньше чем за полгода эти квартиры были превращены в бомжатники: мебель продана, стекла, двери выбиты. Все "счастливые новоселы" скучковались в одной квартире, где пили, гуляли и употребляли наркотики. Жильцы подъезда боялись ходить по лестнице. Образовались огромные долги за комуналку. Полиция приезжает к ним каждый день. А все почему? Этожедети Не поротые и к труду не приученные социальные паразиты.

Возможно, в разных детдомах действительно разные программы, но когда я работала в ДД, то у нас девчонки дежурили по группе (уборщицы в принципе на группу не давалось) и мыли все, включая туалет. Все могли стирать руками и трусы и джинсы, с готовкой сложнее, не готовили, конечно, но нам (воспитателям) разрешали брать их домой на выходные (кого родственники не брали) и там мы с девчонками и пекли, и мясо жарили. Воспитатель одна их учила вязать носки (иногда и заставляла), зато потом гордости было!
Здесь очень много от воспитателей зависит и от директора.
В статье ощущается злость на систему не дающую детям удочку. Все на энтузиазме людей работает.

Прежде чем детей порют и приучают к труду в семьях, их любят о них заботятся. А когда до трех лет они росли в любви, то можно и "пороть" потихоньку.
Проблема детдомовских детей в отсутствии той основы, на которой можно строить требовательное воспитание с ограничением.
Когда до 10 лет ребенок рос не зная что такое любовь без предварительных условий, начинать его наказывать - только озлоблять и "закрывать".
Они ведь напивались не от неумения работать, они от недостатка самоуважения не шли работать и зарабатывать. Никто их не научил уважать себя как достойную личность, желать жить достойной жизнью...
Мне их очень жаль... До слез.

мне тоже жалко, но с другой стороны, они же смотрят телевизор, читают книги, как минимум по программе школьной и типа совсем не знают что такое хорошо,а что такое плохо? не знают, что наркотики и алкоголь это вред? не надо сваливать все на то, что нет родителей

более того - наркоманы часто имеют и родителей, и нормальное детство.

Это не издержки воспитания, это недостаток любви с рождения.
Такими же вырастают и домашние дети, которым родители не уделяют время.
Мне жаль их покалеченные души и жизни. При чем тут котята?

Смотреть и читать - это одно, а когда это прививается в семье, практически с "молоком матери" - это совсем другое.
Я как-то (лет 10 назад) разговаривала с работником ДД, она уже довольно долго там работала. Так она говорила, что их ДД в основном пополняется детьми .......самих же выпускников этого ДД, Очень многое в воспитании детей там упущено..увы. Именно из-за того, что идет постоянное коллективное воспитание. И от того, что действительно, к труду, к материнству, к преемственности поколений там не приучают, там этого нет, если только на голом энтузиазме самих воспитателей. Труд идет факультативно, деньги даются государством "просто так". Дети, имхо, не умеют еще связать сиротство и помощь от государства - они иначе эти выплаты воспринимают.
Очень радует, что сейчас есть различные адаптивные программы.

Ну при чем тут знание?

это ужасно, но согласна полностью.
Причем распространено такое паразитирование не только у неблагополучных детей. Это образ мышления очень большой части общества, к сожалению.

и те которым уделяют, к сожалению...

да я не спорю

в смысле? они что дебилы совсем? алкоголикам и наркоманом может стать любой абсолютно ребенок, другое дело что у таких детей группа риска выше но сейчас достаточно много информации везде про то, что такое наркотики, и вменяемый подросток это видит.другое дело, что да нет человека который контролирует каждого индивидуально - это в дд не реально но не надо упускать еще что каждый ребенок личность, и у них тоже есть свои мозги и воприятие мира, не все зависит от соц.условий - откуда он - из дд или домашний еще многое зависит от самого человека.

Ответ на сообщение ЛЛена от 16 мая 2014, 08:57

У них хотя бы какие-то якоря есть, за которые можно зацепиться, если вдруг что, а у детдомовцев - нет, им и терять нечего и отчитываться не перед кем.
Мне статья понравилась. Во многом потому, что такое вот иждивенчество действительно имеет место быть ВСЕГДА, когда

И действительно, независимо от места проживания ребенка.

Нет, єто не входит в ее обязанности. Личная инициатива, далеко не в каждом ДД проводимая.

И что в єтом хорошего? Взрослій человек элементарных вещей не умеет, на которые 7-летний ребенок способен.


Есть потребность в любви. А поскольку нормальным отношениям они тоже не научены, часто это заканчивается нехорошо.

Ответ на сообщение ДиРиВал от 16 мая 2014, 09:05

Мои не взглянут, им все равно. И айпадов у них нет. Вообще. Хотя достаток позволяет.
И да, у моего старшего есть по дому обязанности, который он железобетонно должен выполнять. Не потому что никто больше не может или "ставки нет". А потому мы все в семье заботимся друг о друге.

то есть вых отите сказать, что я принуждая ребенка выносить мусор на улицу нарушаю какие-то "уставы"? этого нельзя делать? у меня нет прачки и домаработницы, у меян есть пмм и я не заставляю дочь мыть посуду, но поставить тарелку в пмм она должна! именно ДОЛЖНА,а я не я, ходить и за ней подтирать скоро она вырастет и будет жить отдельно и я приучаю ее к тому что надо уметь стирать, мыть посуду, готовить - она ДОЛЖНА уметь это делать.
что за бред...а другую сторону вы не читали? что эти "дети" в 20 лет не умеют суп сварить? это нормально? так и должно быть? может им еще потом патронат выделять что бы до пенсии приходили тети и супы варили и стирали?

Знаете, если бы все было бы так просто, если б был какой-то гарантированный способ застраховаться от беды... не знаю - любить. Или бить. Или приучать мыть полы.... Все бы давно только этим и занимались бы. И не было бы ни наркоманов, ни алкоголиков. Но каждая из нас делает то, что может для своих детей, для чужих. Я надеюсь, что мир меняется к лучшему. Тихо так, шепотом, но надеюсь. Я надесь, что мы можем больше, чем наши мамы, загруженные бытом.

нет, просто приучать к труду и обслуживать свои элементарные потребности, как стирка, уборка Способы разные, можно выбирать.

Ответ на сообщение ДиРиВал от 16 мая 2014, 09:05

Иногда посуда моется просто потому, что она грязная.

Вот оно!!! У этих деток именно это и упущено: заботиться друг о друге: о них "заботится" государство.

Одно другому не мешает и до трех лет и после.
Воспитывать нужно пока поперек лавки ложиться, и воспитание одним наказанием не ограничивается. Откуда у современных мам, женщин такая стойкая аналогия воспитать= наказать?
Или уж слишком только этому и учили, забыв привить ответственность, долг перед другими, желание трудиться и зарабатывать все своими руками.
А мне не жалко, мне страшно было. Ведь рядом школа, уда ходила моя дочь!

Да, принуждаю. И не только за собой, и не только мыть посуду - но так они учатся и дела домашние делать и разделять заботы семейные с другими и помогать членам своей семьи. И все это перенесут (надеюсь) в свою взрослую жизнь

а кто будет стирать, мыть посуду и обслуживать этих детей, когда они вырастут и покинут ДД? Статья как раз о том, что дети в ДД не приучены заботиться о себе, прилагать усилия, трудиться. Потому что не положено. Есть ставки и все, как вы говорите. И кстати, кто оплачивает все эти ставки? Мы с вами. Они же сироты, им надо помочь. А что в итоге имеем? А имеем молодых людей, которые привыкли жить на всем готовом и не знают другого пути.
Статья пронизана иронией, горькой иронией человека, уставшего бороться с системой, который видит ее изнутри и пытается изменить.


вы так воспитываете своих детей? Модные причиндалы - их основная ценность? И не принуждаете мыть посуду? И так всю жизнь будете за ними убирать или человека нанимать?

Ответ на сообщение ДиРиВал от 16 мая 2014, 09:05
поверьте, не все детки " не возьмут " не золотистый айфон , потому что деффки не клеятся

А вы списки " на заказ" видели из ДД ?? Какие ТАМ просят детки подарки ? И айпады и телефоны и чтобы " серо буро малиновые в пупырышку " поэтому про обездоленных я б так не расходилась ....
ДиРиВал,

конечно конечно , злые воспитатели , хотят деток бытовым навыкам научить . Отсутствие семьи ( что безусловно ужасно и печально ) еще не значит , что нужно и можно поощрять иждивенчество , ибо рано или поздно детки начнут жить в обществе , и уже не будет кухарки - уборщицы и прачки , которая за них всё сделает. Им и так тяжело без семьи, и лучшее что можно сделать - это помочь им стать полноценным независимым человеком , а не инвалидом общества , который будет всю жизнь считать что ему обязаны .

а что плохого? Зато мы учились на бюджете все. Хорошо, кстати, учились Я последние два года в старших классах уезжала из дома в 6 утра, приезжала в 10 вечера. Семь дней в неделю. Я училась. Ну не до яичницы мне было Подозреваю, что остальным примерно так же. Научились, с голоду не умерли. Все это условности. Моя дочь любит готовить и делает успехи. И да, яичницу пожарит. Но проблема детей из ДД гораздо глубже. Не в навыках дело.
а моя не должна Зачем мне ходить и проверять, доказывать? Умеет? Умеет. Знает где стоит? Знает. Я в состоянии собрать и разобрать. Она тоже. У кого есть время-желание, то и делает. Или никто не делает вообще Я воспитываю своим примером. Но плохо получается почему-то. Дочь имеет добродетели, отсутсвующие у меня, а моими не особо впечатляется Короче, не слушайте мои советы

Даже если бы весь этот персонал был б у меня дома, дочь все равно бы мыла за собой посуду, убирала комнату и помогала бы с уборкой дома, ибо выпустить в жизнь (в семью мужа) женщину, не умеющую палец о палец ударить, мне было бы безумно стыдно.

А у детей из ДД какие примеры перед глазами?? Убирает - уборщица, готовит - повар, стирает - прачка, воспитывает - воспитатель, деньги дает - государство.

Меня вот не учили готовить, совсем. Мама-бабушка, а деочка пусть учится. А потом мне захотелось (ну и жизнь заставила), и я стала учитья готовить по книжкам. Это очень трудно, скажу я. "отпассируйте морковь на медленном огне" - а что такое медленный? А чем пассировка от просто жарки отличается? А выпечка Сколько я пирожков сожгла, а сколько сырыми сожрать пришлось.
И это - довольно простые, алгоритмизируемые навыки, и я все-таки человек достаточно разумный, умеющий учиться, анализировать ошибки и т.п.

А человеческим отношениям по книжке научитья - это я не знаю как трудно. Ну и мотивация должна быть. А откуда мотивация, если они ничего другого не видели

У меня была мысль взять домработницу, когда в доме от детей срач уже зашкаливал. Но отказалась от нее. Ибо каждый должен свое дерьмо убирать САМ (за исключением совсем уж инвалидов физических). И я считаю необходимым этому детей научить.

И айпадов у них нет. И одеваются без брендов.

Ответ на сообщение Kate578 от 16 мая 2014, 05:05

странно.......... значит ребенок из семьи ходит в детский сад и там этот ребенок убирает за собой тарелочку( по крайней мере это практикуется в детской саду моего сына), а в детском доме значит нельзя убрать за собой тарелочку
И на счет воспитания детей. Не знаю как в РФ , а на Украине точно занимаются социализацией ребенка, детей учат готовить, шить, убирать, ухаживать за детьми и это не считается чем то крамольным , я сама иногда привожу в д/д игрушки, канцтовары и все это сама вижу

Я вообще не понимаю... тут какое-то противоречие, имхо: заботиться друг о друге, но убирать за собой

нет, не видела. Все просят айфоны? И им дарят? А кто??? Ну не дед же мороз... Откуда они про них знают-то? Из рекламы?

так эти примеры и есть - уборщица, повар,прачка. Они же не роботы, они же с детьми общаются. У них должен быть контакт. Или они прячутся от детей? И те думаю, что все волшебным образом само делается? Конечно, такого примера мало. Очень мало. И плохо, что им нельзя привлекать к этим занятиям детей

Ответ на сообщение ЮлькинаМать от 16 мая 2014, 09:14

из ваших же постов это уравнение выходит

ЦИТАТА ( Motek @ 16 мая 2014, 08:16 )
Прежде чем детей порют и приучают к труду в семьях, их любят о них заботятся. А когда до трех лет они росли в любви, то можно и "пороть" потихоньку. Одно другому не мешает и до трех лет и после.

Т.е подразумевается и порка, даже приветствуется