Обсуждение статьи «В Серпуховском районе построят деревню для приемных детей»

Анонс статьи:
В 2013 году на территории Серпуховского района начнется строительство первой «детской» деревни, в которой будут поживать приемные дети и их родители.

О! гетто строят.
Варитесь в собственном соку, детки! тут вам и школа, тут вам и сад. Нда...

считаю идею хорошей

Что то мне это напоминает... 101 км...

видела одну такую по телевизору, тогда подумалось а ведь это гораздо лучше детдомов, надо больше таких, удобно родители заняты только детьми, возить никуда не надо все рядом, минусов не вижу

если действительно всех распределят в семью и закроют детдома - хорошо.



.....а нашему форуму все "не так" : детдома - плохо, детские деревни - плохо, 101 км и тд....

Маш, вот от тебя не ожидала Они ж не за колючим забором жить будут. Что плохого в том, что они будут жить в обществе толерантном к детям-сиротам, что плохого в том, что родители будут обсуждать друг с другом проблемы своих детей. Что при необходимости им тут же окажут помощь опытные специалисты. Да еще и доход что ни говорите - весьма существенный. 50 т.р. на ребенка.

Воробушек, сама подумай. социализация где?
Ребенок из системы попадает туда же, по сути. Вокруг те же дети с теми же проблемами и заморочками. В школе, в саду, во дворе. Родители тоже варятся в среде себе подобных.
Для адаптации ребенка нужна социальная интеграция в общество. Но не в общество себе подобных.
не зря стараются мамы детей-инвалидов запихнуть их при малейше же возможности в обычный садик.

Это все равно, что для ВИЧ-инфицированных создать подобный поселок.

такой поселок был бы хорош для тяжелых детей по инвалидности. И то, надо разбавлять там обычными семьями.

Маш, но семья это уже НЕ система и общение с другими семьями это и есть социализация. И в приемных семьях, кроме приемных есть еще биологические дети, они тоже будут ходить в эти школы и сады, а еще, если ребенка взяли в год-два - никакой особой адаптации в школе у него не будет и ничем он от обычных своерожденных отличаться не будет.
Поэтому не вижу я такого ужаса как ты говоришь

Тёзка, я тоже так думала когда-то. И доказывала с пеной у рта, как это здорово. Но мне объясняли соцпедагоги, которые работают с детьми после выпуска из интерната, сами люди, которые видели и пытались жить в подобных полузакрытых поселках. Они меня просто задавили аргументами.

слов нет, это лучше, чем ДД, но ребенок попадает по сути в ту же среду. С тем же успехом можно сделать разновозрастные группы в учреждениях системы. Будет тот же эффект.

Маша, гораздо лучше выделать квартиры, как предложил собянин. Но опять же - брать детей с интервалами не менее полугода. И, смотри, наверняка ты вспомнишь "паровозики" из детей. Самый большой паровозик, о котором я читала - 6 детей в возрасте от менее года до 14, кажется, лет. Надо делать так, чтобы "паровозики" брали.

А эти специалисты работали в таких поселках для приемных семей? А где у вас есть такой поселок, дай почитать ссылку - очень интересно. Может и я услышу эти аргументы.



не лучше. Правильно Редисенок пишет, как заниматься детьми, если один глузой, другой слепой, а третий - немой в условиях собянинской квартиры и с закрывающимися по всей стране коррекционными учреждениями.



Ну вот для этого и сделали эти проекты и собянин и Московская область.

Зря. Ну на самом деле зря. От задолбанности стереотипами. Потому что как это сказать подруге "мой в спец.садике"? Еще того хуже "в спец.школе"? Потому что спец.садик (школа) - это "дурдом", это "для дураков", это "для тех, кого невозможно научить ничему", это .... бесконечно можно продолжать в том же духе, смысл один - это что-то постыдное, хуже тюрьмы.
А на самом деле ребенок ,пока он еще маленький, имеет больше шансов на успешную реабилитацию в том учреждении, где есть специалисты, которые могут ему помочь, научить.
Кто сказал, что эта деревня будет закрытого типа без права въезда и выезда? Откуда ассоциация с гетто? Вот вам и школа и сад - это чудесно. Потому что поднимать ребенка в 5-6 утра каждый день, потому что до сада или школы ехать через полгорода - это не полезно ни маме, ни ребенку.
Интегрироваться в общество обычных людей тоже никто не мешает - в чем проблема вывезти в выходные или на каникулы ребенка куда-то, куда родители считают нужным? Тем более, если средства будут позволять.

Редисенок, легкому ДЦПшке лучше в обычном саду, даунята неплохо интегрируются тоже в обычных группах - есть примеры по нашему городу.

только вот в паровозике вряд ли будет три инвалида или три подростка.

это не интеграция, а профанация интеграции. Нормальная интеграция возможна только в обществе, при постоянном нахождении в обществе, а не в "гостях у общества" пару часов в неделю. Особенно с инвалидами. Я знаю, о чем говорю. У самой 23,5-летний инвалид.

Сссылки будут позже.

Ну и не забывайте, что в закрытых сообществах образуется очень сложная и малоприятная социальная иерархия. И надавить на ПР в нужном направлении в подобных сообществах очень легко.

Даже легкие ДЦП-шки нуждаются в том же ЛФК, поддерживающих физиопроцедурах, им часто нужна помощь логопеда (пусть и не значительная). Этого просто нет в обычном садике. Далее, даже легкий ДЦП-шка физически получается хуже развит здорового сверстника. Элементарно, ему нужно чуть больше времени ,чтобы собраться на прогулку, чтобы спуститься по лестнице, чуть-чуть иные движения для танца на праздник. Как воспитатель должен это обеспечить, когда у него в группе 25-30 человек?
Интегрируется, куда ему деваться? Только по факту, не получает всего того ,что ему даст лучшую подготовку к школе, того ,что ему даст почувствовать себя равным в коллективе (ага, песню петь поставят, а танцевать.. ну там, сзади, может.. а лучше бубен ему дадим, пусть стоит). Это условия идеального садика, где умные, доброжелательные педагоги, где адекватные родители остальных детей в группе (которые не будут табунами ходить к заведующей с криками "почему мой, нормальный, должен быть в одной группе с этим ... "). А если мы возьмем среднестатистический садик, где одна воспитательница, она очень пожилая, хочет спокойно год доработать до пенсии, и затюкана бесконечными реорганизациями, и вообще ничего, кроме покоя уже не хочет, поэтому она этого легкого ДЦП-шку (от греха подальше, вдруг упадет еще, сломает себе что-то) будет водить за ручку, остальным детям говорить, что его трогать нельзя, он больной, на физкультуре пусть лучше посидит, на утреннике.. ну стишок расскажет и будет с него. Другая, молодая, неопытная, она просто не знает, что с ним делать и как к нему относиться - то ли как к обычному ребенку - тогда он может оказаться в отстающих, то ли как к самому слабому и больному.. но тогда какая ему от этого польза?
Понимаете, в теории все хорошо и гладко. А вот когда доходит до практики.

У меня 8-летний инвалид. Я, наверное, еще мало знаю, поэтому говорю только о том ,с чем столкнулась и что сама вижу. Если мой ребенок в обычном саду был персоной нон-грата, от которого нельзя было избавиться просто потому, что мама тут же работала. То в специализированном садике и отношение совсем другое (именно не "она болеет, ее нельзя обижать, ей надо помочь", а "ее надо учить вот так и вот этак"), и развитие у ребенка пошло семимильными шагами.
И аналогичные примеры вижу у ровесников. Те, кого перестали всеми силами пихать "в обычные" учреждения, развиваются гораздо лучше. А то еще есть пример слабослышащего ребенка, которого с большим трудом засунули в обычную школу - у ребенка ритм жизни: школа-уроки-репетитор-закрепление-сон. С утра по новой. Какая при таком раскладе интеграция в общество? Ему банально, поиграть -погулять некогда. Другой пример речевого ребенка в обычной школе - с 2-ки на 3-ку, с вечными опять же репетиторами, мамиными срывами, учительскими претензиями. И репутацией "двоечника" среди сверстников. Может, кто-то скажет ,что это и есть нормальная интеграция... но вот мне как-то так не кажется.
Хорошо теоретикам.. сел, проанализировал данные учебников по психологии, сопоставил, сделал выводы и красиво оформил. А когда перед тобой живой ребенок, который почему-то не так себя ведет, как в учебнике написано, окружающие на разумные доводы реагируют не так, как должны бы, все становится иначе.

ЛФК можно делать дома. И в дошкольном возрасте, соглдаситесь, нужно сидеть индивидуально и заниматься вместе с ребенком. Физио можно пройти в поликлинике. ЛОгопед есть сейчас почти в каждом садике. плюс ко всему во многих садах есть интегрированные группы. Моя ходила в такую. В результате оказалась лучше подготовлена к школе, чем "нормальные" дети. )))
У нас в школе дети с нижними парезами, которые ходили в обычный садик. У нас и дауняток в обычную группу можно устроить.
Но у нас город небольшой. Пешком весь центр за 30 минут обойти можно - всего около 100 тыс. человек.

В мелких городах с интеграцией лучше.

Вот тут по Серпухову интересно. Очень интересно, если верить тому, что пишут. http://conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx?cnf=adopt&trd=84787

Ответ на сообщение silverheartcats от 19 янв 2014, 09:30
А вот тут я совершенно четко могу сказать, что поселок такого типа закрытую субкультуру не образует совершенно точно.

Криптан. Я сходила по ссылке. Мовершенно точно, что поселок строят не под расселение детдома. Я писала выше, у нас есть семья которая планирует переезжать туда и у них 2-е или трое биологических на 8 детей.
И таки это не дд - в саду и в школе будут разные дети и это не пятиминутное общение.

Маша, поживем, увидим. Я все время держу в уме рассказ Аверченко "Слепцы".
На моем ребенке и паре еще таких же тяжелых детей открывалась куча проектов. Гворили, что именно для них и им подобным. У меня печальный опыт.
Спрашивалди, что нужно, как нужно и все узнавали. А потом пинка под зад колясочников, с недержанием и прочих "неудобных" детей. В том числе и тех, кто ходит с приспособлениями.

И не продум ано, куда потом этих детей после 18 лет. Госу-ву надо отчитаться о выполнении плана по закрытию интернатных учреждений.

А куда шли дети из детского дома после 18? Так тут в этом случае перспектива гораздо лучше - часть родителей наверняка оставит у себя этих детей. К собакам и кошкам привязываешься за 10 лет...не так-то просто выгнать на улицу...

У меня встречный вопрос, на твой взгляд какова идеальная система должна быть сейчас, чтобы расформировать детские дома и помогать детям и семьям оптимально?

Маша, оставляет часть родителей у себя детей. Но кто им разрешит? Это будет в законопроекте предусмотрено?

На второй вопрос отвечу позже - на работу надо бежать.

Дамы, деревня там 1000 лет стоит. ради этого проекта в местную школу и детсад провели горячую воду центральную. Вокруг полно коттеджей, где тоже живут семьи с детьми. Дети из "детской" деревни будут ходить в обычную деревенскую школу - она там какая-то призер чего-то. хорошаявообщем. но плюс к этому в поселке строят коррекционную школу. и реабилитационный центр.
не нужно поспешно судить. проект хороший. очень. http://serp.mk.ru/article/2013/07/31/89226...iy-gorodok.html

Ежегодно за счет средств бюджета области обеспечиваются жильем около 300 детей-сирот. В прошлом году отдельные благоустроенные квартиры получили 274 человека. В 2013 году на жильё для детей-сирот из бюджета области выделено более 531 миллиона рублей, и ордера получат 304 человека.
Однако не секрет, что бывший ребёнок-сирота в 18 лет - это еще не вполне взрослый. Часты случаи обманов сирот, в результате которых выпускники детских домов лишаются полученных от государства квартир. В связи с этим Правительством Московской области было принято решение сдавать жильё сиротам по социальному найму, а не передавать в собственность.

Министр образования Московской области Марианна Кокунова:

- Будем выдавать жильё первые пять лет по социальному найму, и дальше договор может пролонгироваться еще 5 лет, чтобы не было возможности «избавиться» от этой квартиры.

В деревне Райсемёновское ведётся строительство посёлка и школы-интерната для детей с ограниченными возможностями, воспитанники которой будут жить в 19 специально возведенных домах со своими новыми родителями.

Приёмные папы и мамы - участники проекта - становятся «профессиональными родителями» детей с ограниченными возможностями. Они получают заработную плату по 25 тысяч рублей ежемесячно и служебное жилье.

Коттеджи, в которых поселятся семьи, нельзя будет оформить в собственность. Они останутся на балансе благотворительного фонда компании «Лукойл», который берёт на себя возведение зданий. Коттеджи будут выделять под жильё на то время, пока ребенок обучается в школе-интернате.

http://my.mosreg.ru/all/sotspodderzhka/programs/usynovlenie/

А кто запретит взрослым людям жить друг с другом. После 18 лет - никто.

Вот и получается - делайте, родители, все сами. И сидеть индивидуально надо, и дома заниматься надо, но когда это все происходит с участием специалиста - все в разы лучше происходит. Ну не зря люди годами учатся в университетах, потом еще проходят практику, потом еще нарабатывают опыт. Если бы каждая мама могла вот так с ходу сравняться с профессионалом - так проблем бы не было. А если ребенок еще и не один. Ну это растворение родителей в них, неизбежные изменения в психике, нервные срывы.
У меня ребенок второй год в учреждениях.. ну почти по диагнозу (все же нарушение слуха у нас есть) - небо и земля. У меня ребенок заговорил, у меня ребенок зачитал, она учится, она получает пятерки, она живет жизнью школьницы. Это ребенок, которые без участия специалистов толком слова сказать не мог. А мы занимались и в частном порядке, и в поликлинике, и в обычный сад ходили - толку ноль, только хуже становилось. И когда в прошлом году пришли в сурдосадик, где с порога няня встречает и начинает с ребенком "Это что? - валенки - я снимаю валенки (снимает)" - ребенок повторяет. И так каждое действие - одеваются - все называют (ну как могут, так и называют, зато хоть понятия запоминают). Ну дома это надо свою жизнь просто выключить. А если детей 2-3 (кто там говорил, что нефиг делать 2-3 глухих детей воспитывать?) - это ж маме дорога в дурдом. А так - несколько часов в садике с детьми няня, воспитатель, дефектолог, педагоги, родители в это время могут и домашнее хозяйство вести и свои какие-то дела иметь - хоть работа, хоть хобби, хоть просто выспаться - потом родители подхватили эстафету, назавтра опять - специалисты- потом родители. А когда это целый день все только родители-родители-родители... Я не знаю. Может, это просто я такая лентяйка и недомать. У меня 2 часа только на подготовку к занятиям с ней уходит - материал найти-рапечатать-что-то написать. А еще же другие члены семьи есть - им тоже внимание нужно, да и мама - человек, она хочет и в ванне полежать, и маникюр сделать и с подружкой пообщаться. И счастье, что есть несколько часов, когда ребенок в школе (садике), которые дают одновременно и ребенку развитие, и родителям передышку. А еще специалисты, которые и помогут (ибо вот так, через интернет что-то изучать, систематизировать - ну это тяжело и на выходе масса лишнего одновременно с массой того, что надо, но не дано), подскажут, направят, и выслушают и поддержат. Неее.. Я бы без них загнулась. Одна беда - два часа в день на дорогу. Но это уже ерунда.

Кому принадлежит коттедж? моя квартира принадлежит городу - у меня соцнайм.

Маша, у меня папа был юристом. Работал следователем, помощником прокурора, работал по трудовому праву. Рассказывал много всякого.



Рене, 25 - оклад или зарплата "чистыми"? Это же смехотворно мало. Издевательство. За круглосуточную работу (интересно, а больничные есть? а в отпуск без детей можно съездить?) 25 тысяч - мало.

Порой мама может научить многому. мне хватало госпитализаций, где инструктор ЛФК показывал новые укладки и упражнения. ЛФК-то каждый день надо делать, как и укладки.
вот просто для примера. Мы одной маме капали на мозг и говорили, что у её ребенка не ДЦП. комиссии упорно ставили ДЦП. В Республиканской б-це г. Москвы сказали, что не ДЦП. Изменили схему лечения. ребенку стало намного лучше - на глазах лучше.

Если детей несколько, безусловно, нужен помощник. конкретный, который будет закреплен за конкретной семьей. И чтобы он был постоянным. + помощник по хозяйству.
И ЛФК делать с ребенком легче, чем заниматься его развитием. тут сложнее.

"", на твой взгляд какова идеальная система должна быть сейчас, чтобы расформировать детские дома и помогать детям и семьям оптимально?""

1. Нормальные ШПР с тренингами и тематическими психологами. И с делением по возрастам. Скажем, группа до трех лет, с трех до семи и так далее. - работаем на предотвращение возвратов.

2. Курсы повышения квалификации приемных родителей и создание площадок по обмену опытом на законодательном уровне.

3. Поиск "касты" принимающих родителей, которые согласны работать на возврат в кровную семью. Часто дети в ДД "паровозиками" идут.

4. создание кризисных центров для мамочек. Порой достаточно снабдить женщину приданым и найти работу. ЛИбо помещать детей не в ДД, а в семью, которая работает на возврат. Нельзя отнимать надежду. Параллельно должна идти работа с кризисной семьей.

5. Преподнесение приема ребенка в семью не как подвиг, а как исполнение гражданского долга. Поступок нормального человека, который любит свою Родину.

6. Опять я о себе - я согласна работать на возврат, но я более троих не вытяну. И таких семей много (пусть и не на возврат работают). Они согласны взять еще одного-парочку, но жилье не позволяет.

7. Платить за усыновление, как в Москве. и льготы чтобы были те же. (раскатала губу). Опять же садики и школы чтобы без очереди. А то усыновленные оказываются в глубокой жо.. ни садика, ни лечения порой.

еще там есть.. но это так, навскидку. И должна быть работа, чтобы дети не попадали в Систему - еще раз пишу.

Криптан, вы же читали соседнюю тему, если ребенок не усыновлен, то выплаты на одного ребенка инвалида в месяц около 60 тыр. Воробушек озвучила.
25 это зарплата соцпедагогов, вот уж чистыми или грязными я не знаю.
не каждый способен взять приемного ребенка. не каждый из взявших способен взять инвалида. а уж семейный детский дом содержать способны единицы. Но эти единицы есть в природе, и то что государство обеспечит жилплощадью такой детский дом. это просто сказка. потому как большинство способных быть такими родителями сами себе двухэтажный коттедж не построят.

Да я с этим не спорю. Только мама + специалисты могут сделать еще больше.


Так специалиста, который бы показывал и маму обучал и не хватает. Оно и логоупражнения мама может делать, только когда есть специалист, который может подсказать, подправить (мы два года на одним звуком бились - думала ,вообще его не будет - не шло, тут специалист посмотрела - "вот тут щечки сильно раздувает, вот тут язычок чуть вперед" - оп, звук пошел. Мама может просто не видеть вот этих тонкосстей типа не правильно надутых щечек, недостаточно выдвинутого язычка, а специалист - он сразу видит, и самое главное, знает, как исправить) - вот я о чем.
Понятно, что всю работу за маму никто не выполнит, чтобы она только сидела лапки сложив на животике, но базу дать нужно,ИМХО.

Вот-вот об этом. Чтобы мама не просто усыновила и 24 часа в сутки разрывалась между самостоятельным проведением ЛФК и упражнениями на развитие, по ночам штудируя интернет в поисках методичек и наработок, а имела возможность полноценно жить, полноценно же воспитывая этих детей.
Я рада ,что в Москве логопед есть в каждом саду, в глубинке с этим проблема, у нас логопедических садов раз-два и мимо. И они заполнены обычными детьми сотрудников садика и их родственников. Это обычные логопеды. Дефектолог - это вообще зверь заповедный, вид почти исчезнувший.

Криптан, http://www.snob.ru/selected/entry/66286

в Москве из 1869 детей, которые живут в интернатах для детей с тяжелой умственной отсталостью, только 63 сироты. 63 человека! У всех остальных по сути есть родители. И вот дальше там очень важные цифры. Около 300 детей находятся в интернатах, потому что их родителей лишили родительских прав. Но всех остальных родители просто своими руками отдали в интернат.

1,5 тысячи детей которых не смогут усыновить, но могут взять во временную семью...

социальная деревня для них шанс

Сейчас все больше и больше ШПР и много очень хороших



Это тоже есть ШПР проводят, органы опеке регулярно собирают родителей, есть родительские клубы-объединения даже на уровне субъектов федерации.



Пока таких людей очень мало..



Маша, это не так... с кризисными центрами все очень непросто. Их немного но они есть, не все государственные правда. Но вот то что достаточно снабдить и найти работу - это миф... большинство иждивенничать начинают.



Я не считаю это ни гражданским долгом ни подвигом.. Глубокого ребенка-инвалида взять, это да - подвиг.


В Москве за усыновление платят очень мало.


Ну так можно не усыновлять для приемных и подопечных есть льготы.



ТЫ статью почитай внимательно, которую Рене дала, там указано - организации. Я еще раз повторюсь - у всех этих людей есть свое жилье, уже есть, иначе бы не дали им детей.

Я не очень поняла к чему ты, поясни, пожалуйста.



25 т.р. "грязными" это зарплата каждого родителя на каждого ребенка. Плюс пособие на каждого ребенка. Плюс два ежегодных пособия на каждого ребенка. Да получается под 60 т.р. на каждого ребенка. Итого на 5-х 350. Да копейки

не могу согласится что идея хорошая.
согласна с пользрвателями, кто за интеграцию таких семей среди другого населения. Такое обособление приведет к тому, что на детях будет клеймо (например, в случае если детки будут проявлять себя не с лучшей стороны), кто не попади (а у нас население "доброе"), в случае любого промаха будет клеймить " Что с него взять, он же из "ТОЙСАМОЙДЕРЕВНИ"... Думаю самим детям такое будет не в пользу. То что они приемные, т.е. какие-то другие, особенные не такие как все - это будут кричать все вокруг... Это мое мнение.

*LUNA*, вы не дочитали тему?

в статье написано:
Приемные родители будут воспитывать детей, и получать полагающиеся им выплаты – пятьдесят тысяч рублей на одного ребенка.

если я не ошибаюсь - это разовая выплата?
а из статьи складывается впечатление,что приемный родитель каждый месяц на одного ребенка так будет получать.

Ответ на сообщение Рене от 1 фев 2014, 00:25


не пока...
тока начала


все прочла....если будет так как пишет Рене, то идея скорее всего хороша чем плоха...

это ежемесячно заработная плата соц.воспитателя. на каждого ребенка. одному родителю 25 и другому 25. -13% насколько я понимаю

Я все знаю. У самой 2 ребенка под опекой. За детские надо отчитываться. Я о самой зарплате. Ни копейки из детских родители не имеют право потратить на себя.

Но их же можно взять в опеку.

Меня волнует иное. Я не могу сформулировать, и вряд ли смогу.

Маша, у нас до сих пор нет нормальной ШПР. А уж о повышении квалификации приемных родителей м ожно только мечтать. Спасибо инету.

вот именно поэтому я и написала "порой".


""Например, в г. Москве усыновители имеют право на:
Единовременную компенсационную выплату на возмещение расходов в связи с усыновлением ребенка - при усыновлении первого ребенка - 5 прожиточных минимумов на дату усыновления (или 48,735 рублей); при усыновлении второго ребенка - 7 прожиточных минимумов на дату усыновления (или 68,229 рублей); при усыновлении третьего и последующих детей - 10 прожиточных минимумов (или 94,470 рублей) (ст. 7 Закона г. Москвы № 61).
Тем усыновителям московских сирот, чье решение суда по усыновлению вступило в силу после 1 января 2009 года, г. Москва выплачивает ежемесячно 15,000 рублей (на каждого ребенка в возрасте до 12 лет, не являющегося инвалидом), либо 20,000 рублей (на каждого ребенка от 12 до 18 лет, не являющегося инвалидом), либо 25,000 рублей (на каждого ребенка-инвалида) (Постановление Правительства Москвы № 492-ПП). Данная выплата полагается всем усыновителям - независимо от места проживания до или после усыновления ребенка, - чей суд по усыновлению имел место в г. Москве (а суд по усыновлению проходит по месту нахождения ребенка). При усыновлении сразу троих и более детей выплаты в первых двух случаях увеличиваются соответственно до 18,000 рублей и 23,000 рублей.
По другим единовременным и регулярным выплатам в г. Москве - см. Закон г. Москвы № 60."" Взято отсюда http://adoptlaw.ru/Vyplaty-posobiya/kakie_...poso1344243463/

знаю, как можно толковать законы в пользу работодателя. Папа хорошо умел искать слабые места в законодательстве. 50 глава трудового кодекса РФ - почти полностью - его заслуга. Он писал, приводил примеры, была разработка и защита всего этого. Он родился и жил на Севере и знал, что это такое.

А у меня ощущение, что большинство законов по сиротам пишут те, кто их видел наездами и по ТВ.

Посмотрим, чем закончится история с коттеджами (кто в них разрешит жить после 18-летия?) и с квартирами.

Ошибаетесь -ежемесячныа.



ну это не Рене пишет, такая информация на настоящий момент. Если есть вопросы, сформулируйте, я буду в нашей опеке - уточню. Они, наверняка, знают.



Да, се верно. Такой размер выплат касается детей с 3-ей группой здоровья и хуже. Для информации - третья группа насколько я поняла - третья группа это любое хроническое заболевание - диатез в т.ч. У коллеги у девочки приемной энурез ночной. Тоже 3-я группа. Ну и все инвалиды тоже. 1,2 группа здоровья - 10 или 12 (точно не помню) грязными.



вознаграждение приемных родителей может тратится как угодно.



Хочется надеятся, что скоро будет т.к. 5 лет назад и у нас не было.



Да я знаю про эти выплаты. Но 15 т.р. на ребенка ежемесячно это не много, ты писала сама, что и 25 мало. Но знаю, что у вас -еще меньше или вообще 0.


Маш, так это работа юриста, любого, по любому направлению искать возможность применения права в каждом конкретном случае

эх... еслиб всем неработающим родителям детей третье группы здоровья платили такую зарплату, глядишь и не отказывались бы так массово...
или хоть лекарства до 3-х лет положенные бесплатно выдавали.

Ну я не считаю, что это справедливо. С какой стати


А вот тут да это уже давно в фикцию превратилось.

Моя мама работала в аптеке на бесплатных рецептах, на старшего я получила лекарство бесплатно ОДИН раз за 3 года.

Ответ на сообщение Сайт Материнство.ру от 16 янв 2014, 13:32
Погодите, а почему первая? Была же SOS-Томилино. Я ...дцать лет назад им перечисляла деньги. Там была такая идея- все, кто хочет перечисляет хотя бы по 10 рублей на содержание. Ее уже нет, что ли? Пошла гуглить

сорри, я про пособие по уходу за ребенком инвалидом.

Нагуглила. Есть. Детские деревни SOS. Это, видимо, другая организация, поэтому и первая

Belunda, потому что тут с реабилитационным центром-школой. именно для детей с инвалидностью. по голове.

Ответ на сообщение Рене от 1 фев 2014, 18:11
Ага, поняла.

Belunda,

Все же в СОС - деревнях несколько иной принцип наполнения и иная форма организации жизни.

Ответ на сообщение Рене от 1 фев 2014, 17:53

садики бы давали гарантированно. Эх, размечталась я...

http://usinovite-mo.ru/index.php/14-novost...priemnykh-semej

А вот здесь можно посмотреть фото семей, проживающих в этой детской деревне.

На форуме мы общались с главой семьи Кузнецовым, они в сентябре переехали в этот городок. Пока очень и очень довольны, средой, качеством жилья и обустройства территории. В их семье воспитывается 8 (если не ошибаюсь) приемных детей два из них с инвалидностью в т.ч. девочка с СД.

Есть,можно и сейчас перечислять,они всем пожертвованиям рады Их уже несколько .Плюс открылись дома молодежи.
Хорошая идея,я считаю.Однозначно лучше,чем детдом.